期中家长会家长发言稿

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期中家长会家长发言稿(篇1)

尊敬的x中学各位领导、老师和高一家长朋友们:

大家好,作为高二在校生家长,很荣幸学校能给我这个机会,与大家分享我和孩子在x一年的收获和感悟。

我来自x。去年的4月,我们全家经过多方位的考察、再三的比较、权衡,最终还是决定把孩子送来x,目的只有一个:为了孩子的“青春无悔”!我相信,在座的每一位家长,把孩子送进x都是经过深思熟虑、左右权衡的,做出决定的原因可能千差万别,但我们的目标肯定都是一样的:那就是——希望孩子进步,渴望孩子成才。

x的教育理念和育人模式,经过多年的实践积累和打磨,已日臻完善,众多学子也从这里起航,登上了更绚丽的平台。但x不是保险箱,别人成功并不代表我们就能成功,成功不可复制,但经验和教训还是可以借鉴的。

有句老话说的好:头三脚难踢。进入x后,首先摆在眼前的就是适应关和角色转换关,这几脚踢的好与坏,会直接影响孩子以后的发展和进步。

我结合去年的经历,把这个过程分成三个阶段,讲一讲我的感受:

第一阶段:开学前

1、生活学习用品的准备

可能好多孩子和我家一样,都是第一次住校,家长会有各种不放心,有的家长会跟孩子唠叨:到那没时间干这个你怎么办呀?没时间干那个你可怎么办呀?其实这样做的结果只能导致孩子对住校生活的恐惧,会延长他入学后的适应期。去年,我也一样不放心,但我把这种不放心转化为了行动:提前搜集相关信息,吸收所有值得借鉴的点点滴滴,边准备入学的东西边鼓励孩子,比如说到被子,人会告诉她:咱用的军被好叠,所以你内务肯定没问题。其实这就是在给孩子增加底气,消减她的焦虑,向她传递“一定没问题”的心理暗示。

去年,我为孩子准备生活用具的时候,就一个原则:“方便、省时”。毕竟孩子将来要在“x节奏”中自己解决一切问题,那我们做准备工作的时候,就要一切从“条理性”出发,跟孩子一起商量着选择生活和学习用具。比如,怎样铺床更快更好,怎样快速准确地找到想要找的东西等。在这我举1个例子,说说我姑娘柜子中的物品摆放:4个抽屉式透明鞋盒,分别放内衣、袜子、文具和日常用药;还有一个浴篮放洗澡用品。这样的好处是——打开柜子一目了然,直接取放不浪费时间。我见过有些孩子的柜子,所有东西都无序地堆放在里边,找什么都得全翻一遍,时间,就这样一点点浪费掉了。同样,准备其它用品的时候,都以“省时”为出发点,那你的孩子入学后,在时间的安排上,就已经胜出了。

2、提前调整作息时间

x网站和贴吧都能查到x的作息时间表,外人看着也许会感觉很紧张,但当孩子们走进x后,这些就是最基本的要求了。其实真适应了,并没有那么可怕;久而久之,你会感受到x的作息时间和制度都是非常的科学、合理的!他是在通过制度,来培养孩子规划、计划、统筹、安排时间和事物的能力。

为了更快地适应x的快节奏,我们就应该从现在入手,提前调整孩子的作息时间和生活习惯,用x标准来规范和要求自己的孩子。“x各科教师温馨提示”中给孩子们留了作业,家长可以跟孩子一起,按照作息时间表,制定出每天的计划安排,越到临近开学越要严格按时作息,以缩短入学后的适应时间。去年我家孩子把各科老师留的作业都做了,并且提前学了数学、物理先修,即使这样开始还是感觉听课很吃力,所以家长千万不要心疼放纵,因为这样做是在拖孩子后腿。

3、入学前的心理准备

能考进x中学的每一位,肯定都有过辉煌的过去,在原来的学校都是出类拔萃的学生,可以说是从小到大一直是在家长的呵护、老师的宠爱、同学的尊敬中成长起来的,优越感很强。x,群英荟萃之地!这里集结了全省的尖子生,现在大家聚到一起,不可能都是第一,势必要分出个高下。这就需要家长提前给孩子打两支预防针:第一针是信心——你不比任何人差,这么多年的成绩证明了你的实力和能力;第二针是定位——你也不比任何人强,x随便拎出一个都不是白给的,要做好失利但不气馁的准备,去了就要拼,要准备好超强的自信、坚强的毅力、乐观的态度和永不服输的精神。

第二阶段:军训

x生活,从军训开始。其实苦、热、累,以及孩子初次住校时的想家,这些情况,都是一定会出现的,全国的高中生都一样,同一时间都在军训,我们每个孩子都是其中的一员,没有什么特殊性。我们家长不要电话里一听到孩子哭就没了主意,就好像孩子在那多受罪一样,自乱了阵角。其实孩子哭,只是在向我们撒娇,让我们知道他在承受多么大的考验,也告诉我们他有多么坚强,哭只是发泄,并不表示着退缩。所以,我们更要鼓励孩子坚持,并引导孩子看淡这些,用玩儿的心态去面对军训。

期中家长会家长发言稿(篇2)

各位家长朋友们:

大家上午好!

首先,感谢你们能在百忙之中来参加今天的家长会!你们的到来,就是对孩子最大的帮助和鼓励,就是对我们班级工作的最大支持!请允许我代表我们八年级七班所有的任课教师,对你们的到来表示衷心的感谢.

今天的会议主要有三项议程,一是由我将本学期你们的孩子在学校的学习、生活及期中考试的情况等情况向你们作简要的汇报,同时谈谈后期班级工作的一些打算;二是请部分学生代表也说说他们的心声;三是请部分家长介绍一下他们比较成功的家教经验;最后教学问题和和家长们交流。

今天能有机会和各位家长及孩子们坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。八年级是极其重要的一个学习阶段,在坐的学生已经熟悉了学校的一切,失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣,凭心情,逆反心理更强,甚至有的专门和家长与老师作对,以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年,抓住八年级,即抓住了初三,意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。

借这次期中考试,我和各位任课老师商量召开这次家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

首先,我简单介绍一下班级情况。本班目前有51位学生,前半学期下来之后,我觉得班级学生整体表现很不错,在学校举行的会操比赛、体育艺术节、拔河比赛、冬季越野比赛中均取得优异的成绩,表现突出的有:秦学涛、董敏、刘振玲、赵文宇、宋友超、董莹莹、籍海妮、夏茂明、等同学董敏、刘珊、伦宗翠、夏伟恩他们的舞蹈,伦昭阳、籍风凡、严希文、杨宝欣、吴华超、赵文宇、伦志浩等同学在拔河中表现出很强的集体荣誉感和团队精神值得我们每位同学好好学习、王明春获校越野赛第一名,彭福荣获第四名,吴华超第八名的成绩,受到了学校的高度称赞,还有不顾个人只想着集体的董春坤同学,在运动员生病期间自告奋勇,不怕苦不累积极为班级去训练,作为同学作为家长作为老师的我们很受鼓舞,正因为有了这些懂事的孩子们,我们的各项工作才能取得如此的成功,同样也感谢每位家长送给了我一群这么可爱又懂事的孩子,是你们在平日里教育的成果。本次期中考试也取得了优异的成绩,有董敏、秦学涛、严希文等同学进入年级标兵。有董敏、秦学涛、严希文、刘振玲、李媛、唐少鹏、吴华超、董莹莹、籍海妮、夏茂明同学进入班级前十名。另有刘玉亮(20)籍风凡(9)严希文(8)唐少鹏(8)董莹莹(7)李媛(7)刘振玲(6)董小迪(6)何文迪(6)何云峰(6)伦志浩(4)籍海妮、彭福荣、王明春等同学前进幅度大。这些成绩的取得跟家长的不懈的努力是分不开的。对于管理班级,我主要从良好的习惯养成入手,卫生纪律主要由班干部负责,我主要抓学习,定时和学习委员、课代表联系,掌握完成作业情况、课堂学习情况,及时谈话沟通,了解学生学习上的问题。并通过学生的学习方法交流来提高学生的学习效率。最近同几位课任老师交流,现在班级上课纪律良好,作业收交情况比较好,班级的各项工作开展的也很不错。应该说这是一个很好的势头。这学期以来我要求学生以积极向上的态度对待学习生活,以努力学习,事争一流作为我们班班训。希望每一个孩子都能认真对待自己的生活,仔细思考自己的人生。我想这也应该是我们家长的共同愿望吧。不过也有齐肖、刘凤霞、宋程睿(11)赵新钰、赵文宇、夏伟恩、张晓鹏、秦鹏、董延超、张永英、赵永庚等同学退步较大。这些同学关健是在学习方法上欠明确,也有个别同学对学生有松懈心理以至使成绩下滑。

下面我要谈的问题是有关孩子的思想品行及习惯问题。开学半个学期了,孩子们的集体荣誉感都很强,但是个别男生由于以往的不良习惯导致经常性的违反纪律。看待这个问题,我一直认为,不可能要求孩子永远不犯错误,但是总以各种借口来做托词的话,就会产生一些逃避思想,因此我们也不能因此而姑息纵容孩子,所以希望家长能在平时发现不良习惯的时候就及时予以批评指正,否则孩子还以为好玩进而形成不良行为。

对于孩子我们首先应该教育孩子如何做人。现在的孩子他们正处于说大不大、说小不小的年龄,他们对爱的体会往往只流于表面,从来不深刻的去理解。每次对一批变化成长中的孩子,我都希望通过主题班会使他们体会到母爱、父爱的伟大、父母的辛苦,,因为我一直觉得:一个连自己父母都不爱的孩子是不会爱别人的,一个连父母的劳动都不珍惜的人是不会珍惜别人的劳动的,一个不懂得回报父母的爱的人他也不会去珍惜父母的爱。虽然说,父母的爱是无私的,父母在给孩子爱的时候,并不估算着是否能得回报。但是,父母投入感情绝不是为了让孩子与自己的感情距离越拉越大。因此,为的是以爱心唤起爱心而不是换得伤心。教育孩子我们一定要讲究方式方法,数子十过,不如奖子一长。也许你不经意的一次表扬会引发孩子巨大的进步,曾有一分家教刊物中记载,有一个孩子的母亲很善于表扬自己的儿子,结果使一个原本平常甚至有些迟钝的孩子考上了清华大学。你对孩子的期望值加上你正确的引导会使你的孩子也一样优秀的。所以有时我们家长说话、做事也应注意场合、方式,不能对孩子的教育产生负面影响,那可能影响孩子的一生。因为父母是孩子的第一任老师。

最后我想给家长说几点建议:

1.理智爱孩子

①教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出,但只要有强烈的责任感,今后照样能做出一番事业。例如打扫教室、班级劳动表面上看是不值得一提的小事,但实际上能反映出一个人的责任心,正所谓一屋不扫、何以扫天下?,宋友超、刘振玲同学,带着爱心来做事,她们是卫生委员,每天都带领同学们打扫卫生区,打扫得很干净,而且牺牲了休息时间,每天来往于各个卫生区,有高度的责任心,她们做得很好,在成绩上就能看出来,她们是不断上进的孩子,有很强的班级责任感,我很喜欢欣赏她们,是因为她的责任心,相信不论在以后的学习还是工作中她们都会是佼佼者,因为她们都有一份认真的心。生活委员董莹莹、籍海妮身体力行、任劳任怨,劳动、打扫卫生都冲在前面,餐厅卫生一直位居学校前列。班长秦学涛为班级建设献计献策。各项工作起模范带头作用。这是细心,更是责任心。他为班级工作时做出了最大的贡献,我们班级的每一项成绩的取得都与他不可分割,我正因为有了一群如此负责如此用心的班委成员而感到欣慰,有时内心说不出的感动,感动于他们如此小的年龄却做出了我们这些大人们所想做却没做的事,多年来和他们在一起慢慢让我收获到了是孩子们真的长大了,真的能让我和家长们渐渐放心了,他们的慢慢的长大不正是我们大家所希望的吗?所以我偏心于他们,因为他们把我们班当作了家。所以常把感谢眼神抛给他们,是他们的主人翁责任感让我们班的全体同学获得良好的学习环境。

在日常生活的具体事情当中,让孩子为自己去尝试承担一定的责任,比如:要求孩子为自己的身体健康负责,不挑食,并养成良好的卫生习惯;要求孩子为自己的学习负责,认真完成作业,自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在学校,父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责,做清洁卫生不能偷奸耍滑。

不少家长抱怨,孩子长大后对自己不孝,不尽赡养之责,却没有想过,过去有没有要求孩子承担过必要的义务和责任。教育孩子为自己的行为后果负责,尤其是做错事以后要敢于承担责任,不把责任推给别人,做错事就要虚心接受老师的批评教育,接受必要的处罚,这是培养孩子责任心的重要内容。

②要教育孩子尊重他人。我很喜欢这样一句话:尊严没有贵贱。乞丐有他们的人格尊严,小草有生长尊严。少数同学对老师的批评教育显得极不耐烦,甚至在班里和老师顶撞,让老师下不了台,缺少对老师最起码的尊重,孩子强调自己所谓的自尊,做错了,不允许批评,这在班里曾经发生过,所以引导孩子做事说话要考虑到他人的感受,与人为善。一切都以自我为中心,否则不利于孩子的健康成长,走上社会后迟早要吃大亏的。

④重视孩子良好的习惯的培养。英国有句谚语:行动养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运、决定人生,好的学习、生活习惯是从小就养成的,并会受益终生。需要家庭和学校密切配合,共同改掉孩子身上不好的行为习惯,一位家长跟我说,现在不是孩子的学习成绩问题,有个好的学习习惯就是我最大的幸福了。我也深深的祝福着这们家长,我们的努力不会成为东流的水,只要我们坚持。

⑤.理智爱子的问题。真正的爱是理智高尚的爱,我觉得满足孩子的物质需求是爱,教子吃苦教子成材更是爱。有的家长对孩子提出的任何要求都予以满足,给孩子配备MP3、到电脑、手机,游戏机(里面有不堪如目的镜头),出手给孩子的钱很大方,现在让我们看看班里吃零食的现象,有时一进到班里就能闻到刺激性的小食品味道,班里的垃圾袋里,书桌堂里,还有的孩子上课时乘老师讲课把饮料拿出来当众喝掉,不知这是班级还是餐厅?餐厅就餐时剩下整个的馒头仍进垃圾筐内,连肉带菜的倒进垃圾桶。让孩子从小养成大手大脚的习惯、奢侈浪费,这不是好事,古语说自古雄才多磨难,纨阔子弟少伟男。其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和不足,不袒护孩子。做家长的对孩子在学校的缺点和不足不一定十分清楚,这就要求各位家长在孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词,要全面了解清楚,孩子毕竟是孩子,要充分相信老师,相信老师的为人,相信老师处理问题的能力,千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满,否则就坏了孩子。我非常感谢各位家长对我工作的配合,自任七班班主任以来,各位在教育孩子的问题上都能全力配合支持我的工作,特别是被我批评次数比较多的学生家长,从来没有一句责怪和埋怨的话语,各位的通情达理让我非常感动。就是因为有这样一群优秀的家长,有这样的家长我们还有什么理由不把孩子教育好呢?这种理解和信任是对我工作的最大支持,这也是我班主任工作不怕苦、不怕累的动力所在。今后欢迎大家多和我联系沟通。

2、一定要关心孩子的学习。有的家长总说孩子在家不肯读书,反映的家长很多,我知道,现在都是独生子女,都非常的溺爱孩子,事事都顺着他,使他养成以自我为中心,自私的人,我想,你肯定不希望这样,所以我想告诉你们一句话,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的奖罚制度,培养孩子积极的、健康的成长。

3、对孩子要多做分析。首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就不加以引导,这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多加强正确的引导。

4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。我们试想一下,一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。我非常理解做父母的心情。我们白天忙,晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家无论怎样,都要给孩子们创造一个良好的学习环境,也不要时刻忘记对孩子的教育和辅导。当我们看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是多么的开心啊。

5、关注孩子的安全。安全是一项艰巨的的任务,正如多次的班会、演讲中所说的生命没有返乘票,没有了健康健全的身体,那将是我们多大的痛苦啊。所以每天放学我都坚持让班干部叮嘱他们注意交通安全。这是我们共同的任务,希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育,告诉他们怎样避免危险,怎样行路。孩子就是得不停的去叮嘱与告诫。同学之间闹矛盾,一定要跟老师、家长讲,分析问题,找出解决问题的方案。切勿武力解决问题。使事态不但没有平息反而扩大化。相互理解、共同进步,为学习创造良好的环境是原则。

给孩子一个理念:人穷志不穷。经常进行理想教育、挫折教育、感恩教育。

期中考试的目的:给孩子们提个醒,为年终考试作准备,因为年终评优选先都以年终考试成绩为标准。

三.关于廉正建设:

学校:办学条件逐渐改善,生活(炸鱼、排骨、大炖鸡等学生吃饱为准)、住宿条件(明年更好)、取暖(不花一分钱孩子们暖暖和和的上课,跟别学校的学生幸福多了)。节省开支,不多花一分钱。

学生充卡:面上每两周一充,但是不一定每个人必须两周一充,可根据个人的具体消费情况,需要充卡时充卡。一次50元。养成孩子有计划的消费的习惯。

各位家长,随着社会的进步,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改进家庭教育,已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或信奉棒头出孝子,教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱,百般呵护在家庭教育上形成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成延误。所以我再次希望各位家长与我们共同协作,积极配合为孩子美好的明天而努力吧!

期中家长会家长发言稿(篇3)

各位家长朋友们:

大家好!

首先非常感谢曹老师给我提供这么好的一次机会,让我和大家一起探讨孩子的成长教育问题。

作为家长,我首先理解、支持老师的工作,也乐意配合老师共同教育孩子,同时感到很惭愧,对孩子的教育主要是老师付出了很多心血,多了大量工作,家长做得很少,确实没有什么经验可谈,只是把自己一点不成熟的想法说出来,目的是与大家一起交流切磋,共同提高。在这里,我主要谈三个关键词:

一、感谢外高是一个环境优美、设施齐全、以人为本、全面推进、充满浓厚人文气息和文化氛围的重点学校。

领导高瞻远瞩、科学创新的办学理念,勇立潮头、敢为人先的强者风度,老师们落落大方、谈吐不凡的气质,朴实严谨、积极向上的教风和无私奉献、不图回报的高尚师德,时刻潜移默化地影响着我们的孩子,使他们不仅学会了学习,更重要的是学会了做人。

进入外高,你会发现人文教育无处不在,第一次报到时提着被褥包裹刚走进校园,老师们和高二学生组成的志愿者便主动上前询问班级,帮查宿舍,帮送东西,一直带到宿舍找到床位才放下离去,被单被罩已提前分好放在自己的柜子里,这对初进外高的每个学生都是一种无声的爱的教育和感染;找到教室报到,曹老师和马老师已早早坐在教室里,登记学生基本情况的表格放在桌上,开学须知写在黑板上,报到交费入班本想要排队几个小时才能完成的事情在不到15分钟里全部结束。我在感叹“速度”的同时,内心也在赞叹外高“把平凡的事做精彩,把普通的事做精典”的精细化管理模式,我们的便捷后面是外高老师提前做了多少工作呀。

第一次参加的开学典礼上,“爱的教育”贯穿在活动始终,文艺节目汇演、学生代表讲话、学生家长互动、师生诵读誓词、中小学教师代表上台等一幕幕仍在眼前浮现,刘校长最后的讲话更是把“爱的感悟”推向了高潮。从学生潮湿的眼神中看出他们读懂了“爱”更广博的含义,明白了“爱老师,他们是你登山的阶梯;爱同学,他们是你永远的财富;爱父母,他们是对你无悔付出从不思回报的春蚕;爱学校,她是你成长壮大离不开的沃土。”

还有举行的中秋晚会、秋季运动会等活动和丰富多彩的社团项目、心理辅导“心晴社”的建立,都使外高充满了生机和阳光,如调味剂一样让学生的生活紧张而不单调,充实而不乏味。对于外高精心赐予孩子们的一切,家长只能重复着同一个词:感谢!

二、感动自从进入外高后,我的孩子发生了很大变化。

从信心满满的展望到遇到众多佼佼者对弈高手的苦恼,从成绩名次的彷徨到不能快速突围的忧闷,从认清现实和自我的冷静到调整状态奋力超越的搏击,一系列的变化记录着孩子成长的烙印。如果说孩子在这里初步养成了良好的学习和生活习惯,变得乐观上进、善良豁达了,这是老师严格管理和耐心教育的结果,孩子的每一点进步,都和老师们的辛勤努力是分不开的。

没有您们的关注和爱护,就不会有他们的成长和未来。难忘高一(12)班每个老师待学生如亲人的关爱,班主任曹老师在孩子生病时叮咛中药泡热再喝,喝前吃点饼干垫底免得难受;副班主任马老师几次带孩子外出看病,垫付药费,休息时间帮他补习功课;教语文的席老师多次和孩子谈心,拉近距离鼓励他认真努力积极向前;看病时偶遇教地理的员老师,耐心地开导孩子不要只盯著名次,要和自己比不断赶超自己,只要认真地理学好就不会困难;孩子还给我说教历史的王老师曾和他谈心,告诫他不要分心要全心投入学习坚持到底……在外高,老师教主科和副科的界限不再清晰,每个老师都明白“一个孩子是一代甚至几代人的希望”,对学生都是怀着一份使命感和高度的责任感在育人教书,他们高明在于深知“人才须成才先成人”的道理。

他们重视孩子的学业成绩,他们更关注孩子心灵的成长和塑造。所有老师对孩子成长的重视让我们每一位家长身上多了一份责任,您们对每个孩子倾注的关爱和心血,让每个家庭充满了希望,我们的生活因为您们真诚无悔的付出而充满了光明,我们无时无刻不被您们高尚的人格感动着。

在此,请允许我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!老师,您们辛苦了!三、感恩第三个词“感恩”想先和孩子们说说。孩子们,你们是幸运幸福的一代,父母呵护你,老师关爱你,学校社会关注你,你们要懂得感恩。

不要抱怨不要任性不要自我放松,你们衣食不愁地坐在这里接受良好的教育,要知道有多少同龄人可没你们这么有福气,有的要为维持一家老小的生活而奔波,有的为了上学每天都要翻山越岭步行两个多小时,有的边照顾年幼的弟妹边艰难地完成学业。你们要明白有爸爸妈妈的呵护是幸福,有这么多高素质老师的关爱教育是幸福,有健全结实的身体是幸福,放学总能坐在干净的餐厅里吃饱饭是幸福,积极地学习思考有所收获是幸福,关爱别人是幸福,生活在魅力无限的外高是幸福……要知道学习是自己责无旁贷的事,不是为家长为老师学,而是为证实自身价值打拼美好未来而学,所以要变“要我学”为“我要学”,变“要我学好”为“我要学。

期中家长会家长发言稿(篇4)

在坐的家长朋友:

大家好!

感谢各位家长朋友参加今天的会议,家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者,在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚的希望以后通过强大的专家后盾,敬业的教师团队,教育观先进的各位家长三者共同携手、努力把我们的孩子培育好。

下面我将本学期教学管理工作做以下汇报:

一.本学期教学工作目标与措施

1,以特色教学作为课程核心,分年龄段制定科学合理的课程计划,依据幼儿的发展水平认真制定每周活动,有机渗透体.智.德.美多方面的教育。以口才教学课程为依托,每周二.三开展教学观摩课。在课程实施过程中,每一位教师都要关注幼儿一日活动的每一个细节,规范教学行为,真正做到“心中有目标,眼中有孩子”促进幼儿社会化和个性的和谐发展。

2,教师要以科学的发展观来评价幼儿,本学期结合月教学内容考核,幼儿常规教学督查、听课.及学期末素质展示,解决教育教学中的实际问题。在重视内在发展的同时,加强幼儿对外沟通.交流与合作的能力。

3,认真执行教学管理制度、园领导组采取每日定期检查和不定时抽查结合的方式,重点检查指导每一位教师在一日活动的户外体育活动.特色教学活动.游戏活动和集体教学几个环节。

4,认真执行一日活动管理制度,园领导以日常工作督查、“随堂听课”为主要督导形式,做到“四个坚持”既:坚持每周看活动不少于2个,坚持每周汇总看活动情况,坚持每周进行集体点评,坚持深入班级分析保教质量。

二、本学年家长工作

1.加强家园微信群的作用,达到家园教育同步,促进幼儿全面发展。

2.每学期教师要全面家访一次;平时利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及电话家访或登门家访;节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。

3.充分利用家长资源,促进幼儿园的教育教学工作,为幼儿园的发展起到重要作用

三、教师团队工作

1.关心教师的生活、学习,组织开展丰富多彩,健康有益的活动。

2.培养积极向上,有事业心、责任感的教师。

3.通过发挥年轻人的潜力,使我们的队伍成为具有凝聚力和生命力。

四、安全工作

1.安全是开展一切活动的工作之首,重点加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中的各个环节,如:晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。

2.在日常活动中穿插安全教育,加强教师责任心,细心排除一切不安全因素。让幼儿在安全的环境下健康成长。

3.每日准时接送,早上7:00-9.00、下午1.00-2.30开门,,接送由幼儿父母等成年人,未成年不能接送,委托他人接送必须提前告知班级老师。

五、具体工作安排

九月:

1.制定.调整各类工作计划

2.各班开展“我爱老师“庆祝活动,并制定好活动方案。

3.组织好园本培训和教研活动(贯穿全学期)

4.庆“双节“教职工全体学习互相检查。

5.组织教师观摩研讨活动

十月:

1.“我爱祖国”为主题绘画展

2.结合国庆在教师中进行敬业爱岗活动,在幼儿中进行爱国.爱家乡教育

3.组织庆十一活动。

十一月:

1.加强冬季锻炼,开展安全健康教育活动及冬季运动会比赛。

2.开展迎新年“幼儿古诗吟唱”活动。

3.教师口才教学观摩交流活动。

4.各教研组组织口才教学活动的交流

十二月:

1.教师口才.课堂观摩课

2.抓好幼儿的常规教育,重点抓好幼儿学习习惯的培养。

3.结合“119”组织幼儿进行逃生演练活动

20xx年1月:

1.做好本学期幼儿发展情况的测评和评价

2.各类资料的整理与归档

3.教师做好年终总结

百年大计,教育为先,教育兴国,任重道远,为了国家的强大,民族的兴旺,本着一切为了孩子的目标,让我们在座的各位携手共进,人人奉献出自己的微薄之力,共创郭河镇幼教事业的辉煌!今天就这个机会向在座的各位做个工作通报,谢谢大家!

期中家长会家长发言稿(篇5)

三年一班家长会发言稿 20xx.秋

尊敬的各位家长,大家好!

首先,请允许我代表我们班的所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天晚上你们能够从百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们班的家长会,仅从这点就可以看出你们对自己的孩子的关心和对我们学校的工作的支持。同时,我代表全班孩子感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义不在于我们能通过家长会更多的交流什么,而在于给孩子鼓鼓劲。在孩子的心目中,他们可能不在乎我们家长会的内容,而在乎自己的家长到不到会。只要自己的家长来参加会议,对他们来说这就是骄傲,这就是就是幸福。孩子们的这种骄傲,这种幸福就会转化成为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果要问家长会是否成功的的话,那么你们的到来我就可以自豪地说:我们班的家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班孩子在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。总之一句话,就是:“尊重、协作、沟通、提高”,言下之意“一切为了孩子”。这就是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题:

一、三年级的特点:

我们大家都知道,三年级在小学阶段是过渡年级,是孩子的转型期,是孩子跨入中高年级的起始年级,语文、数学、英语各门学科都有了许多新的要求。同时,三年级也是孩子学习习惯,学习态度逐渐定型的重要过渡阶段。如果这个时期顺利通过了,孩子就步入了良好学习习惯的大道,到了高年级就好教育,学习、生活对他们来说都是轻松快乐的。否则,学习担子会越来越重,最后造成厌学,成绩差的后果!所以,我们老师、家长需要更多地关注孩子各方面的特点和变化,用我们关切的眼神、真诚的鼓励、正确的引导来帮助孩子顺利度过这一时期。 到了三年级,孩子在各方面的表现明显有别于一、二年级。心理方面:他们觉得自己已经长大,很容易出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望,表现出明显的个性,不听从家长的安排,总想自己去做些事,但往往又达不到你所要求的标准,自我调节能力差,容易使心情变坏,对学习生活中的压力问题不会释放和解决,情绪不稳定。学习方面:两极分化严重,思维灵活的同学能较快跟上,理解能力慢的同学需做适当地辅导。交往方面:对友谊的认识有所提高,但是带有明显的功利性特点,往往把学习的好坏当作衡量人的标准,与家长的沟通交往也逐渐减少。

二、语文课教学:

重视钢笔字的书写。要求必须用钢笔书写,禁止使用中性笔和圆珠笔。对于写错的地方,禁止用修正液、改正纸。做到书写规范、端正、整洁。

一二年级的时候,孩子们重点是学一些基础知识,比如拼音、生字、词语,也就是说只要孩子肯下功夫记,成绩一般不成问题。但是,进入三年级就有些不同了,因为现在除了以上的基础知识以外,作业上有更多比较“活”的题目,也就是我们通常所说的这些题目没有最标准的答案,可以是一题多解,不像学生字、拼音该怎么读就怎么读,所以这就对孩子提出了更高的要求。基础知识还必须扎实掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。课堂上,老师讲课

的重点已经从拼音和字词教学转移到课文的阅读教学之中,字词的识记、课文的朗读,这些都要求孩子们在课前多下点功夫。这就要求家长帮助老师把握好开始阶段的课前预习关, 加强预习,明确预习要求 ,从而帮助孩子形成良好的预习习惯。(我的预习要求:预习要做到读生字,读通课文、勾出生字带出的词语,并了解生字新词的意思以及对课文有一个初步的了解。家长在督促孩子完成预习作业时,要让孩子真正做好预习三件事:①正确、流利、有感情地熟读课文,勾出生词、标出自然段序号;②给书上生字注音,③想想自己通过读课文知道了什么,还有什么不懂的地方,在书上用自己喜欢的符号标示出来。希望家长能够督促孩子完成,特别是作业中写生字和组词,有条件的情况下查看是否写错字或者组错词。除此之外,查字典理解不懂的词语是预习的一个新要求。现在每个孩子手中都有一本《字典》和一本《字词句篇》。在家预习时如果遇到不懂的词语就可以通过《字典》和《字词句篇》来帮助理解。当然理解词语还可以联系句子、联系上下文来理解。我们现在听写的生词,是语文书最后词语表中的词语。对于听写,我想这样安排:由于本期我在班上每周仅有七节语文课,只能完成新课教学任务,几乎没有时间通过听写来检查孩子们的生字词掌握情况,因此只能把这一艰巨的任务交由家长来协同完成。希望家长朋友们能够理解和支持。家长在给孩子听写后,督促孩子自己先检查,以养成他们自己检查的好习惯。但并不是说就可以完全放手不看孩子听写的内容,这样很可能不能及时发现问题,进而不能及时解决问题。)

由于课堂教学重点开始转移到课文的阅读教学上,也就是课文的理解、课文结构的把握、段的教学等,课堂上讲的这些理解方面内容在课外是没法补的,也没有那么多时间去补,所以课堂上良好的听课习惯是必须养成的。为了让孩子们养成良好的听课习惯,我很动了一番心思:座位的合作探究式安排,是为了给孩子们创设自主交流的乐学平台;坐姿的军事化管理,是为孩子们能积极主动参与课中学习活动做的重要铺垫;课堂教学中的手语辅助手段,是为那些课中管不住自己手足,对自己的思维不能自控的孩子创设的。通过手语温馨警示那些课堂上行为 失控的孩子,既给足了他们面子,又达到了惜时如金的妙效。课堂上良好的学习习惯养成了,那只能意味着我们的教学活动成功了一步,还有更重要的是家庭学习习惯的养成,这一良好学习习惯 能否养成,我们的家长起着举足轻重的作用。 好的习惯能让孩子终身受益。就拿作业来说,首先,让孩子迅速进入状态。请你给孩子一个固定的学习地方,一坐下来,就开始做作业。其次,必须在规定的时间内做完作业。最后要求孩子集中注意力。小学生很容易分心,孩子做作业时要尽量避免电视、电话的干扰。还有不要在孩子做作业的时候批评、教育,这样一来教育无效,二来作业效率低,长此以往,还会导致作业与烦人的数落联系在一起,从而讨厌做作业。

三年级学习方面的改变还表现在内容增加了,并开始练习写作文,如果基础方面不扎实,写作也就困难了,因为写作文必须要有事实的语言,如果积累少了,写作文时就没话说。很多家长会问,孩子还需要哪些教辅书籍呢?我可以负责任地给家长一些温馨建议:可以给孩子买有关学习和课本上有关作家的书籍;作文非一日之功,需要我们耐心地陪同孩子一步一步积累。每天督促孩子完成作业之后多读课外书,平时多读多积累。没有丰富的积累是不可能写出精彩的习作的。因此,家长可以给孩子买一些精典的起步作文选,并给孩子制定切实可行,且行之有效的课外阅读计划,指导孩子进行课外阅读,交给他们课外阅读方法(摘录文中好词佳句;背诵精彩的句段),促其养成良好的课外阅读习惯,从而弥补课

本知识的不足,达到提高孩子阅读分析能力和习作水平的目的。

三、结合本班实际,给家长们的温馨寄语。

重视家庭教育,家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育、提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。 在今后的日子里,我希望家长朋友多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作。

树立正确的教育观念。教育观念是家长素质的核心,它不但制约着家长对知识和能力的运用,而且直接影响着家长对子女的教育内容和方式,影响着家长对子女教育时间、精力和物质经济投入的方向。我们家长的观念也要逐渐发生变化,应该更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步,在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,尤其是小孩子,他们更需要得到大人的赏识。有一位家长做得很好,只要有亲戚朋友来家做客,他就把孩子画的画拿来给大家欣赏,客人们都把孩子夸奖了一番,后来孩子越画越好,取得了不少成绩。在别人面前,我们应该夸奖自己的孩子,孩子犯错误我们要关起门来耐心教育,给孩子面子。尤其在学习上,给孩子树立自信、鼓励点滴进步。任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后。在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,他们更需要得到大人的赏识。家长要为他们树立自信、指导方法,花时间帮助他们克服困难、解决问题。

多与孩子交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,了解孩子的学习、生活情况。分享孩子的欢乐和痛苦。看到孩子试卷的时候,别光盯着分数,希望你们能帮助孩子一起分析错误原因,薄弱环节,找到下一步努力的方向和目标。对于孩子在学习上出现的分化现象,要正确对待。孩子在学习上有特长,应积极鼓励,并创造机会让他得以提升,让他学有所得,得有所长;而对学习有困难的学生,家长必须引起重视,加强辅导,把知识补上。 家长朋友们,请充分利用你们休闲的时间,常带你们的孩子去接触社会,让他们去客观了解社会,正确引导他们认识社会现象,从而让他们从小树立远大的理想和抱负。

及时和老师联系,及时沟通。我们之间本来就是合作者,彼此信任、相互交流对孩子的全面进步很有帮助。有效的交流能让你更加了解孩子,知道怎样帮助孩子,避免不必要的误解及麻烦。对于孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经 常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法。我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解孩子,在此基础上家长和老师携起手来,把工作做到孩子的心坎上,做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以给孩子形成一种前进的动力。现在,有个别孩子在家长老师之间两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。假如我们提前做好了这部分孩子的工作,我想至少可以使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。为了我们美好的理想,我们必须一起努力,实现这个理想。希望我们经常交流,为了孩子的健康成长共同努力。

四、优课教学设施

我们学校各个班级添置了电子白板、投影仪教学设备。有了这套设备,教学活动更加丰富精彩,孩子们的知识面更广了,孩子们的学习活动更加主动、积极、投入,学科知识点更加形象生动化,孩子们读悟更加透彻了,孩子们的学习兴趣更加浓郁了。老师可以采用课件上课,方便教学,学生易学,便以提高教学质量。

希望每个家长对待孩子:多一份责任,少一分放任;多一份鼓励,少一份训斥;多一份关心,少一份随意;多一份耐心,少一份急躁。为了孩子们的健康成长,我们走到一起来了。为了我们美好的理想,我们必须一起努力,实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起,也真诚地希望家长能在“尊重、协作、沟通、提高”和“一切为了孩子”的大目标下,多做努力。最后,祝各位家长工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持。谢谢大家!

期中家长会家长发言稿(篇6)

尊敬的各位家长:

大家好!首先我谨代表我们高一(6)的全体任课教师对各位家长的到来表示热烈的欢迎。大家能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可出你们对自己的子女的.关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢今天各位家长的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们交流什么,我们的目的在于给学生鼓劲,在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议,对他们来说就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。

今天的会议有四项议程,一是由我就这一阶段班级情况向大家作一个汇报,并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点,谈谈家庭教育的方法及其重要性,希望得到各位家长的理解、配合和支持。二是请家长代表和学生代表发言,家长看孩子写给自己的信,并适当鼓励,写个回信。三是请各位家长与班主任,各科教师结合学生实际,就自己感兴趣的话题进行自由交流。

一、班级基本情况与学生心理分析:

我班现有学生思维方式,对事物心态与态度都在此期间形成定位。这一时期他们的思维具有一个主要特征:逆反心理比较重。

我们当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话,很喜欢顶嘴,听不得大人的说教,知心话也不愿和父母说了,所以父母常觉得他们“越长大越不服管教”。实际上,这是青少年时期孩子的一种心理特征的反映,所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的,一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容,不要大惊小怪,另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理,不要打骂态度不要粗暴,语言不要挖苦,要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他们提高了认识又明白了道理,和家长统一认识,只要从内心服了,教育效果就是良好的。

二、班级管理方法

作为我本人,今年第一年带班主任,和父母一样都希望自己的孩子好,都希望老师能够多关注自己的孩子。所以,我也是本着关心、爱护每一个孩子的心去管理整个班级的,虽然可能工作中有一些不足之处,但是我觉得我是尽力、尽心去做,无论对学生的学习还是生活,我都是尽量照顾到每一个学生。每天早上要求学生学习、生活情况我都已经基本掌握。另外,我这个人的性格温和踏实肯干、不服输,不做则罢,要做就做更好,对班级的各项工作都抓的比较紧,特别是卫生、纪律、成绩等。我的教育理念(也是我们学校的教育理念)是先成人后成材,学会劳动,学会自理,学会感恩,学会思考,学会学习,会做人。让能走的学生走得更稳,让能跑的学生跑得更快,让能飞的学生飞得更高!为了使学生先成人,养成良好的习惯,我刚开始在寝室卫生、教室卫生方面下了大力气,经常去寝室和同学交流、聊天,和同学们将寝室、教室卫生应该注意的各个方面。现在可以说我们班的绝大部分同学良好的卫生习惯已经养成。

另一方面,纪律:三饭后纪律、课堂纪律、自习课的纪律,我也一直跟得比较紧,只要有良好的纪律作保证,成绩才能上去。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然,同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等各方面都在不断进步。应该说,我们班的老师工作严谨,作风正派,态度认真,他们精心设计每一堂课,仔细批改每一次作业,耐心解答每一个问题,上一次月考的成绩、期中考试的成绩、多次比赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。在一种关爱、宽容的环境中,在一种教学相长的氛围里,老师的悉心教育,家长的正确引导,使我们班基本形成了一个有凝聚力,有战斗力的班集体。同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师。今天我可以自豪的说:在学校组织的两次考试中,我们班的总评分虽然一直处于前列,学生在成绩进步的同时,其它各方面的能力也有了较大的提高。

但这次考试也反映了一些问题,一是部分同学对知识的掌握不够扎实;二是不把学习当回事,马马虎虎;三是有一部分同学成绩下滑的比较快;其中最突出的问题就是偏科严重,特别是数学,英语两科科,这些都要引起重视,希望家长给予积极的配合。有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心,大都抱着得过且过的心态,学得很轻松,成绩也就不是很拔尖。不过有一点我深信,我们班的每一位同学都有深厚的潜力,入学以来司祎炜,李邓阳,温炎霏,胡芳芳,范景霞,李晓环等同学的大幅度进步就是证明;另外,班级前十几名的同学成绩很稳定,一直处于前列,并且在年级占有很好的名次。全校八个普通班,我们占年级前二十有四名,前五十有五名,在这几个班中尖子生成绩最为突出,这些都是我们共同努力的结果。

当然,我们的班级也存在着这样那样的一些问题,有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合。个别学生的良好习惯还没有形成:表现在上学迟到、上课睡觉、不认真听,上课走神,课下不认真做作业,时间抓的不紧,导致成绩一直落后。高中阶段,科目增加,学习难度加大了,作业量增多了,可供自己支配的时间也宽裕了,但有些同学学习方法还是不能改变,老想着让老师压着、逼着学。我认为,掌握好的学习方法,学习技巧是我们教育的一个目标,现在学的这些内容不一定步入社会之后都能用到,但是我们可以用现在学到的好的方法、思路去解决新的问题,创造新的价值。所以说,学生应该有学习的主动性,可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的'知识。求知欲强的同学,成绩会越来越好,或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学,想把成绩搞好就难了。说这一点的意思也就是,成绩暂时落后的同学,也不能完全依靠教师,靠教师补,想有出色表现,难!因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟,最后达到触类旁通。所以我提倡同学们勤思、勤问。当然,学习的过程从来就不是一帆风顺,会遇到许多困难和波折,作为学校,作为班主任,作为课任老师,我们有义务帮助学生克服学习中的困难,有针对性的帮助学生真正学会自主学习。

三、家庭教育的重要性及一些建议

学校教育的形式是群体性的,一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象,集中在一个学生身上,从教育的全过程来看,无论是在教育的时间和精力上,还是在教育的对象和情感上,家庭教育始终占有特殊的优势地位,其潜在能力是巨大的。有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。为此,我们必须在以下几个方面形成共识。

一、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高,也不可过低,过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下,单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”,还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好,孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的时候,怎么看都觉得很聪慧的,但到上学后,一比较就看到了差距,再到中学阶段就心灰意冷,这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母,一定要看到“人外有人,天外有天”。另外,要正确看待孩子的分数,对于成绩退步的同学,也不要一味的批评,告诉孩子退步是暂时的,只要努力,就会有进步。

二、要教育学生遵守纪律。家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白:一个懂得规矩,并且自觉的遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步。风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。对于手机问题,大部分学生都是打着给家长联系的旗号,但是请我们的家长仔细想想,孩子一个月给你主动通了几次电话?并且学校也有电话,免费试用。那么,学生带着手机都是干了些什么?他给你说上课的时候、在教室的时候没有玩,孩子确实能做到吗?学生带手机基本上多多少少都干了这些事:上网、看电子书、发信息、打游戏,这里面的哪一样不影响孩子的学习?周末回家也不能及时完成作业,晚上上网玩到凌晨三点,睡到十点多的大有人在。高中阶段课程那么多,每天都要抓紧时间、认真的学,还不一定能学会、学透彻,象语文、数学、外语一学期就要学两本书,占整个高中课程的同寝室的学生都有一定程度的影响。所以,我请咱们的家长积极配合学校、班级的工作,如果您的孩子有手机,请您会后亲自带回去。孩子给您要手机的时候,请您三思而后行。

三、要与老师坦诚相待,保持一致,勤联系,形成教育的合力。在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下,我认为家长与老师要坦诚相待,相互交流、相互包容。作为家长,要正确对待教师的不足,人无完人,教师的教育水平有高有低,出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法,一定要维护教师在孩子心目中的威信,不能在孩子面前议论老师的不足和短处,更不能贬低老师,坚定地站在学校老师一边,同样老师也会维持家长的形象,那样教育才能形成合力。不娇惯孩子、学会对孩子说不,再富不能富孩子。让孩子吃苦,培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制,并问孩子是怎么花的。

最后,祝愿各位家长家庭幸福,祝愿我们的孩子都能够健康快乐的成长!谢谢大家。

期中家长会家长发言稿(篇7)

老师、各位家长:

上午好!

首先我做一下自我介绍,我是中美实验学校一6班蒋曜轩的妈妈,很高兴受班主任尹进菊老师推荐与各位家长一起交流培养孩子的心得体会,现在就孩子的生活、学习习惯简单的说一下我的心得与体会:

我和他爸爸来自农村,都在建筑公司上班,出于职业原因孩子从小到大由家里的老人照顾。由于隔代教育,老人特别的宠爱孩子,在没送中美学校以前,孩子都是衣来伸手,饭来张口,俨然一个“小皇帝”,什么也不会做。自从进入中美学校后,开始接受学校教育:“感恩自强”“诚信善良”“自己的事情自己做”“独立自理”等等,孩子每次回到家,像换了个人似的,而我们家长只要做一位称职的监督员就可以了。记得有一次,老师有项家庭作业是要求孩子回家后帮父母做家务,要求拍照上传给班主任。当初我儿子就说:“妈妈我准备洗碗,你来拍照吧!”为了不让孩子敷衍了事,我说:“你先洗吧,如果你自始至终都做得好的话,我会帮你拍照。”孩子听了,果然行动起来,结果儿子在洗碗的整个过程中都表现得很好,俨然就像一个小大人,孩子在后续的家务活中也自觉主动、非常认真。

现在,我的孩子进步非常大,每次回到家,懂得了进门后鞋子的摆放,还有洗漱杯子的摆放,起床叠被子都能按学校要求叠放得整整齐齐。有时还会给我捶背、提菜篮子、丢垃圾、端茶……孩子发生的这些变化,是我没有想到的,原来的“小皇帝”成了贴心懂事的乖崽崽,这是学校的魅力,是老师教育成功的表现。在学习上,我和他爸平时都很忙,一个星期只有周五、周六两个晚上有时间陪陪小孩,平时也会把一些课本知识的东西用到日常生活中去,激发孩子的学习积极性。如用英语译出每辆车牌的数字,或者说出一个字要他组词,组得越多奖励越多。周末孩子想玩电脑,做为家长,我们不反对适度玩,但我们会让孩子提出一个学习计划,然后负责监督。(玩电脑要有时间性)这也是培养孩子自觉,做事有计划的一个方面。我们积极配合老师培养他持之以恒、认真的学习态度,监督他养成良好的学习习惯:上课认真听讲,不打扰老师同学上课;写作业要坐端正,不拖欠作业;遇到不懂的问题要多问老师;自己的文具、书本用完后,要自己收拾,不到处乱丢,养成自己整理的好习惯……

孩子的成长是一个漫长的过程,每位家长都有望子成龙的心愿,只要平时多观察孩子的行为细节,从中正确引导,孩子一定会变得优秀。好的习惯是后学习、工作、事业走向成功的重要因素,也是一种必备的生活技能。最后,非常感谢泓文老师的付出,要对各位老师说声:老师,您们辛苦了。谢谢大家!

期中家长会家长发言稿(篇8)

养成好的生活和学习习惯对孩子来说,受益匪浅!好的习惯一定会促使她在生活和学习上更轻松,更能游刃有余。

1.作息时间要有规律,知道什么时间该做什么事情。每周一至周五,早晨6:30起床,6:50吃早饭,7:15上学;下午放学回家,很自觉地写作业,基本在晚饭前做完作业;晚饭后,一起遛弯散步,回来练琴;晚上9点洗漱,之后上床看课外书,9:30睡觉。平时周一至周五不看电视,不玩游戏。

2.读书。我发现喜欢读课外书的好习惯,在她三年级学习上显示出优势。三年级的语文字词多了很多,也更加注重阅读理解了,但她学起来并不感到费劲。我认为这是得益于她热爱读书的好习惯。

3.独立完成作业。语文作业,不会的字词,自己查字典。数学作业,我们给检查后,发现错误,不直接告诉她错在哪里,只是告诉她有一处或两处错误,让她自己从头至尾检查一遍,将错误找出并改正过来。我会告诉她:“只要是自己检查出错误并改正过来,同样也是满分卷。”

最后,就英语学习谈一下我的做法。我自己就是一名英语老师,但我的孩子并没有沾到我的光。我没有多教过她些什么,我知道语言必须要靠她自己多听,多读,多记。于是,我专门给她买了一个小音箱,从网上下载了英语课文的音频,每天早晨都会让她放开音箱反复去听,去模仿着说。为了增加学习英语的乐趣,我还下载了一些英文版的迪士尼动画电影(有中英文字幕),如《疯狂的原始人》、《魔发奇缘》,和经典英文电影《音乐之声》,希望她在娱乐中感受地道的英文发音和语言的魅力。

以上就是我在家庭教育中的一些做法,谢谢大家!

雷欣然妈妈

201x年11月

期中家长会家长发言稿(篇9)

各位家长朋友:

下午好!首先欢迎大家百忙之中抽出时间前来参加这次家长会,在此衷心感谢大家对我们工作的关心和支持。我们今天聚到一起,对本学期前一段时间的工作进行回顾和总结,分析期中考试情况和您孩子的学习状况,以便在今后的工作中采取有针对性的措施,共同促进孩子们的全面发展,不断提高文化课成绩。

首先,我们的目标是一致的:孩子是社会的未来,家庭的希望,望子成龙、望女成凤的心理人人都有,孩子成才是我们共同的希望。当前,教育孩子是我们共同的责任。我们渴望一年半后出现共赢的局面:孩子各方面全面发展,笑着走出我们庐江中学的大门,那将是家长的骄傲、学生的成功、老师的光荣。

今天我主要讲两个问题:一是向大家介绍我们班的基本情况及期中考试的基本情况,二是关于孩子的教育给各位家长谈几点建议。

一、班级基本情况分析及期中考试情况

1.班级基本情况介绍

文理分班后,我班共有学生世界观形成的关键时期,家长、老师的言行举止会对学生产生潜移默化的影响。自分班以来,我们就着重加强了对学生的常规教育工作、思想教育工作,教会学生尽快适应新的学习生活环境。我们结合本班实际从道德品行教育、行为规范的养成、学风考风建设等方面制定了班级公约,并利用班团会对学生进行了系列教育。我们的教育理念是:先成人,再成才!经过大家的努力,目前,大部分学生的学习自主性不错,大部分同学性格开朗,活泼阳光,每当下课时如果你见到我们这一层教学楼走廊的上最活跃的一群,不用问肯定是我们高二读死书的学生,哪怕他考试成绩暂时很好。所以我不反对许多男同学喜爱打篮球,热爱运动,表扬坚持锻炼的学生,我要求女同学也要好好锻炼身体,好的身体是搞好学习的前提,从长远看还关系到下一代的体质。因此,我要求他们学习要注意劳逸结合,努力提高学习效率,不能打疲劳战,个别同学在学习上不注重方法,喜欢蛮干,晚上熬到下半夜,白天精神萎靡不振,从早读到晚自习都常常打瞌睡,这种做法很显然是胡搞乱来,事实证明是行不通的,为此我找他多次谈话,劝他改变这种做法,好做第一次月考后,他作了调整,期中考试果然有了较大进步。

1.期中考试情况及孩子们学习的概况:

成绩一直保持优秀的同学有:王刚、胡伟康、夏俊杰、张典点、金博文、陈元、倪翛、胡彬等,成绩上升的同学有王志诚、赵鑫明、陈子豪、程星宇、冯健等

相对于我现在所做的就是尽可能在这一层楼注意劳逸结合,大部分同学的期中考试在学校的名称比第一次月考都有一定的进步……

此次期中考试是多校联考,是对学生高二以来学习情况的检测,结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较进班时都有进步,其中一部分同学的进步还是很大的,同时期中考试也反映了一些问题:

(1)学习方法不科学;

(2)部分学生自觉主动学习的积极性不高,不踏实,有懒惰心理;

(3)少数同学自信心不足或者考试时压力太大,影响考试状态,另外一个问题就是部分同学各科发展不平衡,导致六门学科总分不高,部分同学英语这一重要学科本来基础就不理想,目前学习积极性不高,导致考试成绩不理想。要引起我们重视,希望家长配合教育。

帮助学生树立信心、克服困难,是老师和家长共同的责任。老师和家长应该经常沟通情况,共同做好学生的工作,能尽快地使学生真正地跨过这一门槛。多年的实践证明,这一问题解决的好坏直接关系着学生接下来的高三学习的成败。由于高一知识的欠缺、进入高二后很被动、想学但学不会,想听但听不懂,课堂知识的容量大,一些课程上课速度较快,好像长跑,最初差距不大,还想追,当差距越来越大的时候,就表现为厌学,当前已经有极少数同学表现出这种苗头,如果以后再发展下去,后果不堪设想。

二、我也真诚的向在座的各位家长提一些参考性建议

提高孩子素质,使孩子练就一技之长,具备在未来社会中养活自己的一种技能比留给孩子百万财产重要的多。

2.要多一些时间和耐心去和孩子交流。请你们用自身丰富的社会经验引导孩子尽快适应目前的新环境,稳定他们的情绪,既来之则安之,要努力配合任课老师的教学和管理,争取有所进步。在社会上我们每个人只能自己主动去适应客观环境,环境不可能来适应我们。学生学xxx步了,他们愿意和家长共享成功,失利了,自然也希望别人分忧解难。面对孩子的进步与失利,家长要多关心,要帮助孩子认真分析总结教训,肯定孩子的长处,找出不足。有的家长平时工作忙,很少过问学生的情况,只有考试过后问问成绩,学生成绩一旦不理想就会遭受指责和训斥。这不但对学生的学习没有任何好处,反而可能给学生造成过大的心理压力和精神负担,久而久之,使得本来对学习就感到困难的同学失去了学习的信心,家长和学生心理之间的隔阂越来越大,最终导致学生感到升学无望,破罐子破摔,开始混起了日子。只有孩子感受到家长对其学习的关注,在学习上就会非常用功,努力把学习搞好。

要改变简单粗暴的教育方法,如打骂、体罚、唠叨等等,不管不问不行,打骂更不行,年轻的一代独立意识逐渐增强,打骂不仅很难取得真正的教育效果,而且容易产生逆反心理。学生思想从单纯走向复杂,也就是说懂的事情多了,自己有自己的独立想法了,也就是有些家长在说的:“我们孩子很倔强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向。

过分望子成龙的思想要不得。每个学生都上大学固然不错,当今社会人人考上大学是不可能的,考大学并不是成材的惟一途径。学生是有差别的,要给自己的孩子一个正确的定位,仅用考分的高低来评价孩子是不公平的,尤其是一次考试成绩并不能体现学生的真实水平,一张试题所含盖的知识面非常有限,所以家长不要过分关注考分的高低,而应该和学生进行交流,制定符合学生实际的措施和计划,并提出合理的目标要求,给学生鼓劲加油。

学生大多需要鼓励,在这里我想说,我们要学会欣赏学生,要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行。当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们,尊重信任他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上学生的要求,也不在于家长给他们买多少好吃的,多少好穿的,有时候一句鼓励的话语,一个慈爱的眼神就可以使他们很满足,充满动力了。学生学不学、能不能学好的关键在于他们对待学习的态度,思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。学生学习的动力来源与家长的期望有着直接关系。

4.多和老师沟通。家长和教师进行交流的方法很多,平常你可以到学校找找班主任,也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后,都可以了解一下学生的学习情况,乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接激发孩子的学习积极性。一旦学校有事需要家长配合,请及时和我们联系,如果需要面谈的话,还希望您能从百忙之中抽出时间,让我们联合起来,共同对孩子的成长负责。高考6个学科任课老师都在家长微信群里,可以单独联系。

不缺钱花了,可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力,将来遇到困难怎么办?面对竞争激烈的现代社会,没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了,往往会用于买手机、上网、打游戏、抽烟、买闲杂书籍等等。所以提醒家长对孩子的零用钱要有所控制。

家长朋友们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生——您的.孩子,培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

前段时间,尽管我们做了大量的工作,但也一定会存在着这样或那样的不足,希望家长朋友们对于我们的教学管理、对教师的教学多提宝贵的意见和建议。以上汇报,不当之处,请各位家长批评指正。谢谢大家!

最后再次感谢各位家长的光临指导。

期中家长会家长发言稿(篇10)

尊敬的家长朋友:

你们好!很高兴再见到你们,一年多的家校共育,一年两次的家长会,还有一年七八封信的交流,让我们之间彼此有了一种默契、一种信任,本来不应该再客气,但是今天我还是想首先表达一下我的谢意,感谢各位家长朋友的光临,感谢您放下手头重要的事情到学校来参加孩子的家长会,并感谢您一直以来对我们教育教学工作的大力支持和帮助,感谢您对孩子的无私无畏的付出,谢谢!我还要感谢这学期新转来孩子的家长朋友,谢谢你们平时的大力支持和这一次家长会的准时光临。~同时我也期待通过此次家长会,通过家校共育,能够让我们的孩子更优秀。

一、这次期中考试

我知道大家都比较关心孩子的学习成绩,所以此次家长会我先想先来说说这次期中考试,试卷总共十三大题,试卷难易程度相对于平时的测试卷要简单许多,试卷偏重于书本基础知识的考查,像试卷的前十大题,从不同角度对书本上的字词基础知识进行了全面考查有些题目本就是“语文天地”中练习的原题。第十一大题是对上半学期的一个知识点应用文“留言条”的考查,只要做到格式正确,留言的内容清晰即可。十二大题的阅读题考查的则是孩子的阅读理解能力,最后一题是开心写话。所以,对于孩子们来说并不难,孩子呢,在此次考试中也取得了较为满意的成绩。班里共49人,其中满分1人,90分以上30人,80分以上13人,70分以上4人,不及格2人。比起平时的测试卷,孩子们都各自有了很大的进步。其实无论孩子考多少分,只要比从之前的他自己有进步,我们都应该加以肯定和表扬的。我们应该重视考试,但也要正确对待考试,这次期中考试虽说只是对前一段学习情况的检测,但也能够从中看出一些问题,比如有些孩子字词掌握不好,有些孩子阅读理解力有待提高,有些孩子还需加强写话练习等等。考试能够检测孩子的学习,但我们知道孩子的学习不是为了考试,而考试也只是检测孩子学习效果其中一种方式而已,所以我们还要客观地对待孩子的考试成绩,考好了值得表扬,考差了要注意帮助孩子分析原因,总结教训,同时更要鼓励。那么相对于孩子的成绩来说,我觉得更重要的我们要关注孩子学习的习惯、态度和方法。

二、在校表现

接下来,作为班主任我想向家长朋友们汇报一下这半个学期以来孩子们在学校的表现:

1、上课情况

课堂之上,大部分孩子都已经养成了认真听课、积极动脑、积极发言的习惯,可是仍有个别孩子上课精力不集中,小动作不断,写作业时也是边写边玩,对学习缺乏浓厚的兴趣和足够的信心,这需要我们进一步的关心和帮助。俗话说,课上十分钟,课下十年功,会听课的孩子学习一定是优秀的。

2、作业情况

我们平时留给孩子的家庭作业有,生字抄写听写、写字本、乐学、日记、单元测试卷等,从作业上来看,除个别孩子外,孩子们大都能认真、按时完成作业,而且有些孩子的家庭作业还完成得特别好,像徐子贺、岑卓然、王菲、潘泰宇、王艺颖、吴佳涵、许一鸣、林冰清、陈蔓丽、王婉婷、华铮等等,作业干净整洁,令人赏心悦目。自然也有个别孩子写个生字也有错字错词,缺胳膊少腿,而且字迹潦草,令人惨不忍睹。明显的是应付作业的态度。希望能够引起我们家长朋友的重视,小小二年级这种对待作业的态度和习惯是非常糟糕的,我想这也与我们的家长有很大的关系吧,因为我们每一次留作业时,都有家长检查签字的。孩子年龄还小,没有自制力,孩子的习惯尚处在养成时期,所以期待我们的共同努力能让孩子有所进步。

3、文明、卫生及其他

这个学期学校依然开展了文明班级、文明个人的评比,要求孩子们处处讲文明懂礼貌,处处讲卫生爱集体,大部分孩子表现得都特别好,但有些孩子依然管不住自己,比如,管不住自己的嘴,说脏话,吃零食;管不住自己的手,乱扔垃圾,乱撕纸张,在课桌上或别人的图书上乱涂乱画;管不住自己的心,劳动不积极不主动,放板凳要提醒等。期待孩子们今后能有更好的表现。

三、关于二年级的语文学习

识字

二年级相对于一年级来说识字量增大,课文篇幅变长,而且生字也越来越难记难写,孩子在学习时容易回生,往往是学了后面的忘了前面的,尤其是一些同音字、形近字、多音字,所以我时常给孩子们布置一些有家长帮助听写的作业,并让您帮助监督和检查孩子的作业,签字等,辛苦您了,在这里我要谢谢诸位家长的配合,看到您在孩子的作业上圈出的错字,工工整整的签字,我心里涌满了无限感动和感激,孩子有您、我的教育教学工作有您是一种幸福。

阅读

巩固认识和学习生字,除了经常听写之外,还有一个最好的办法就是阅读,有些字就是孩子的反复阅读中慢慢掌握的。而阅读兴趣需要培养,阅读行为需要坚持,阅读习惯需要慢慢养成,这期间离不开老师和家长的帮助。为此,我做出了我应有的努力,我们组建了班级图书角,坚持让孩子早黎明中晨诵《弟子规》,坚持让孩子在午间阅读课外书,坚持开展读书课,并经常给孩子们讲故事等,我的做法或许是微不足道的,但目的只有一个,就是让孩子爱上阅读,让孩子在阅读中识字,阅读中积累,阅读中培养语感,阅读中提高对语言的感知力、理解力等。所以,也请您抽出一些时间来陪孩子阅读,或是鼓励孩子阅读,并把图书作为珍贵的礼物送给孩子。而且一定要坚持,这一点据我了解,我们班徐子贺的妈妈做得最好,有时间不妨让徐子贺妈妈给我们传授一些宝贵经验。或许有些家长确实是忙碌的,但这不能当做借口,毕竟孩子的成长不能等待。

写话

字词掌握好了是写话的基础,阅读也能够丰富孩子写话时的词汇。二年级了,写话开始成为训练的重点,这是为三年级作文提前做准备的。所以,我开始教给孩子们正确的日记格式,把教材《松鼠日记》一课提前教学,教给孩子用心观察生活,让孩子在一周一次的练笔中锻炼写话能力,并把孩子的优秀日记作为表扬传到我的校讯通博客上加以展示。先后有许一鸣、徐子贺、潘泰宇、王菲等共60人次的优秀日记得以上传展示,并受到校讯通网络里读者的好评(展示博客里孩子们的优秀作品)。

低年级写话要求不高,《语文课程标准》中是这样来规定低年级写话的:

1、对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。

2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

3、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。说得简单一点就是孩子能够围绕一个内容写一段通顺完整的话。所以我的要求是让孩子先把每一个句子写好,标点符号加清楚,能够围绕一个内容把话说清楚。多读、多积累、多观察、多练笔,我相信每个孩子的写话能力都会达到课标要求的。而我们家长所能帮到的就是平时监督孩子多阅读,提醒孩子多观察,告诉孩子多积累,教会孩子勤练笔。多鼓励和帮助孩子,从写好每一个句子开始。

四、给您几点建议

我知道一个孩子就是一个家庭的希望,本人虽不是名师,但是绝对是做事认真、对工作极其负责的人,孩子交给我们,我们会尽最大努力,但是光靠老师单方面的力量还是不够的,还需要您的配合,我也知道您平时也很忙,但是孩子的成长无法等待,他需要我们的合作,需要我们的共同努力,所以在这里我还要给您提一些建议:

1、对孩子的日常习惯常抓不懈。

2、严把家庭作业关。让孩子养成提笔即练字的习惯,养成认真预习、认真书写、按时完成作业的习惯。

3、坚持让孩子阅读。

4、重视家校沟通,有问题及时沟通,及时解决,把问题解决在萌芽状态。

另外,我想提醒家长们,尽量少在孩子面前说大人世界的事情,比如社会上的一些阴暗面,孩子爷爷奶奶、姥姥姥爷怎么样,尤其是对学校老师的不满,孩子都具有向师性,喜欢老师,也喜欢老师说教的这一门课程。希望各位家长多给孩子一些关爱,多为他们的成长做些准备。每一个成功的背后都有一位伟大的家长,教育好孩子是我们共同的责任,让我们携手努力。我们要相信孩子的潜力,永远不要对孩子失望;绝不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为才的父母。”我以此和大家共勉。

最后,再次感谢大家的光临,孩子的未来,有您,也有我,我们一起努力!谢谢!

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