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青春永华

夜幕降临,城市的霓虹灯次第闪烁起来,广场上音乐响起,乐声震动耳鼓,传向四方,彩灯辉映,健身舞欢快地跳起来,一首首流行的曲目,伴着欢快的节奏,轻渺地飘扬。这是今天城市靓丽的风景,大妈大叔们健康地生活,欢快地娱乐,舞场上优美的舞动,是新生活的赞歌。
  
   广场舞结束后,人们渐渐散去,宋妈妈累得气喘吁吁,她招呼刘阿姨相跟着回家,一路走老姐俩一路谈。这对老姐妹是多年的相交,她们有拉不完的家常,柴米油盐,儿女孙辈,有许多共同的话题,今天她们谈论的是个新话题,是关于诗雅的婚姻大事。
  “是呀,老大不小的了,赶紧找吧!”
  “嗯嗯,她阿姨,你是不知道,女大不由娘。难说。”
  一直到岔路口,俩姐妹才恋恋不舍地分了手,约好了明天见面,各自回了家。
  
  回家后,宋妈妈轻轻推开女儿的房门,女儿伏在写字台上,正在写什么,没抬头,只轻轻地问了一声:“妈回来了?”
  “嗯,还在写呀?”
   屋子里光线柔和,安静温馨,四周整洁朴素,一张不大的写字台上摆着一摞书本,姑娘在台灯下不停地写着什么,妈妈走进来笑盈盈地说:
  “闺女,今天和我一起跳舞的刘阿姨给你介绍了个小伙子,在风电站上班,是个部门领导,一个月工资一万多呢!”
  妈妈抚摸着女儿的头发,悠悠的话语,目光透露着热切:“明天下班后,去刘阿姨家见个面,啊?”
  “妈-——!”
   女儿诗雅矫嗔地拉着长音:
   “下周学校要听我的公开课 ,我忙着呢,您别打扰我啦!啊?”
  “每次给你介绍对象,你都找理由推脱,你都二十八了,还推到什么时候呀?这次不行!听妈的!”
  “妈,这不是听您的,我回家乡工作了吗?找对象的事您就别管了,我一定给您带个满意的姑爷回家。我忙着呢,啊?”
   诗雅撒着娇把妈妈推了出去。
  “唉!”妈妈一脸无奈,不情愿地出了她的房间。对着正在看电视的老头子摇头叹气。
  这是发生在半年前的一幕。
   可如今诗雅再不怕妈妈的唠叨了,她已经有男朋友了,而且已交往了几个月,一直瞒着爸妈。每次妈妈一提找对象的事儿,爸爸就帮腔,他们配合的十分默契。有时诗雅都害怕听到妈妈无时不存在的提醒,唉,母爱也是一种无形的压力。
   就在几个月前诗雅结识了这位心仪的男友。
  
   “叮铃铃”,清脆的电话铃声响起,把诗雅从梦中惊醒,她拿起手机一看是妈妈打来的:
  “妈妈,这么早呀?”
  “你怎么还不回来?买好票了没有?”
  “妈,不急,我再等等,还有一次应聘,过几天再回。”
  “赶紧回来吧,别应聘了,妈妈这里都给你张罗好了,就等着你回来面试呢。”
  妈妈步步紧逼,一副不肯罢休的架势。
   诗雅与另两位女生合租着一间小屋,屋里虽然干净整齐,但是也太窄憋了。一副上下铺,一个单床,便占满了空间,诗雅住在上铺,此刻还没有起床。她每天跑着面试递档案,应聘工作,累得躺在床上就不想起来,天都大亮了,她还没睡够。
  诗雅师大毕业,本想在北京工作,刚参加了几个面试,结果还没有出来,妈妈又打来了电话。爸爸妈妈一定要让她回老家发展,看来诗雅是拧不过他们了。
   诗雅被爸妈一个又一个的电话追回来了。
   这不,人生的道路一半已定型,只剩找个男朋友了,好像只有这样,父母才算大功告成。
  
   诗雅回来后没有按照爸妈的安排,报考公务员,而是当了一名教师,她十分热爱教育这个行业。干什么都可以,爸妈尊重她的选择,只要守着家就行,这是爸妈最大的愿望。女儿守着爸妈生活,爸妈围着女儿忙绿,虽然劳累也舒心,有女儿陪伴的日子就是不一样,老两口每天相伴出行,买菜做饭逛街健身,生活得有滋有味。唯一美中不足的是,女儿已经工作五年了,也没有处上男朋友,父母产生了新的焦虑,这事儿实在让父母操心。
  
   小城市虽然不比大都市高楼林立,机关遍布,可是环境优美,小城建设逐步完善,十分宜居。每天清晨迎着初升的太阳,诗雅沐浴着万道霞光向学校走去。一路上新鲜的空气清爽润肺,道路两边的绿化带整齐美观,树木花草散发出来的芬芳弥漫在空气中,潮湿的水汽,浸润着清晨的大地,诗雅一路上感到身心愉悦。她步履轻快地走在人行道上。这时上班的人寥落无几,每天早起的总是环卫工人,教师,还有匆匆学子,倒也清净爽利,不会堵车。诗雅家离学校只有十五分钟的路程,她经常步行赶到学校,她也是个喜欢锻炼的阳光女孩。因为每天坐在办公室,没有充足的时间活动,这样上下学走一走,又能呼吸早晨清新的空气,一举两得。
  
  第二中学,座落在东城边上,是刚刚搬迁过来的一所新校舍,规模比旧校舍扩大了一倍。走进大门,就会看到一幢幢的新教学楼,矗立在校园北区。校园内的绿化建设还没有完工,但一排排的景观树木,绿荫已经把道路遮蔽了起来,一道道矮树墙,造型独特,美观整洁,使得校园整齐划一。西边几幢高大的行政楼,是老师们与各室领导的办公楼。校园的东边是一个占地一万多平米的大操场,场地开阔,绿化全面。东墙边一座二千多平米观众看台,一排排座椅向院墙顶部排列而上,椅面是橙红色的,椅背是浅蓝色的,色彩美丽柔和,座位舒适宽敞,顶部用蓝色采光板覆盖,远远望去,像一只展翅待飞的雄鹰。观众席的对面是主席台,主席台的两边是贵宾席,分别有数排座椅和固定小桌。操场的北面铺设着绿色塑胶跑道,像绿莹莹的草坪,操场上色彩鲜艳,崭新气派,体育设施齐全,是一个可供一万人参加体育赛事的大型操场。
  这是一所崭新的校园,处处焕发着朝气。一切工作在按部就班地进行,各层领导忙忙碌碌,上学期又调来一位副校长,主管教学工作。这位副校长与别的领导表现迥异,就任后没有马上召集全校教师开会,都一个多星期了,诗雅还没见上新校长的面。
   可是办公室里关于新校长的话题,早就议论开了,消息比较灵通的张老师告诉大家:“新来的副校长是省师大毕业的,在省城工作了几年,后来又主动请缨到我们这小县城里支教。”
  “新校长据说才干超强,在以前的省城学校就是中层领导。”
  …… ……
  
   教语文的郭雨晴老师,和诗雅友好,她俩有机会就在一块儿扎堆,有许多共同的话题。这时郭老师看到办公室里没有别人,就说:“唉,诗雅,听说这位校长单身,你可要好好把握,也许你的白马王子真的出现了。”
  诗雅有些生气地说:“去你的,一有个单身男人,你就跟我联系到一起,好像我是嫁不出去的老姑娘。”
  这是一间初二年级的办公室,两开间的大办公室,宽敞明亮,南北分别放着三组办公桌,共有十二位老师办公。每人的办公桌上堆着一摞一摞的作业本,书本,老师们平时都在忙碌着批改作业,备课,谁也没有闲暇,很少有人谈天说地。今天小郭老师逮着机会了,眨着狡黠的眼睛和她做鬼脸,继续不依不饶地开玩笑:“唉唉,诗雅,你要不好意思,我就给你做红娘?”
   诗雅回敬她:“见过人家长几个鼻子,几只眼睛?竟然就要给我做红娘,你比孙二娘都莽撞。”两个人嘻嘻哈哈的,闺蜜之间这样随意打趣,无拘无束。
   雨晴老师和她年龄相仿,可是人家的孩子都俩岁多了,经常以过来人自居,给诗雅出谋划策。她们是一对最要好的朋友。
   时间过得真快,双休日一眨眼就过去了。星期一下午快放学的时候,老师们都在办公室低头忙着,有的判作业,有的写教案,有的跟前围着学生,正在给他们辅导功课。教导处刘主任走进来通知:“宋诗雅,副校长找你谈话。”雨晴老师向她神秘地眨眼睛,诗雅不理她。办公室的其他老师也都放下手里的活,目不转睛地注视并目送着她,诗雅步履稳健地走出了办公室。心想看什么呢看?个个心怀鬼胎的。
   诗雅不怕什么领导,坦然地走向副校长办公室。可心里还是有点忐忑,副校长要找我谈什么话题呢?是询问教学方面的事情?心里敲着小鼓踏进屋子时,迎面就看到办公桌后坐着的一位男士,他马上站起来,热情地接待诗雅。他有一米八的个子,挺直的腰板,脸庞俊朗,一双眼睛明亮有神,看人一眼,摄人魂魄。声音宏厚有磁性,有一种难以抗拒的魅力,气场极强,这就是新来的副校长。
  据说副校长三十刚出头,未婚,大名:周庸初。
   诗雅的心咚咚直跳,好心动啊,从未有过的感觉,这种意念一闪,诗雅的脸倏地一下红了。
   副校长热情地伸着手说:“宋老师,听教导主任说,你是咱校的顶梁柱,骨干老师,很高兴我们学校有像你这样的业务尖子。宋老师请坐。”
  诗雅有点神思恍惚,赶紧说:“校长过誉,不敢当,今后请校长多指导。”
  副校长向诗雅了解了一些班级的活动情况,教学方面的新动态,以及学校正在进行的实验改革。诗雅担任初二年级语文实验课题 组长和年级组长,校长询问了她们实验课的进展程度。
   听同事说,新校长是师大毕业的教育系高材生。今天只简短的谈话,诗雅就发现校长具有独到的见解,这可是位大内行,心想再不能只谈大概笼统的话题,说话必须具体实际。
   简单地一次接触,诗雅感到了校长话语谦和,温润如玉,透着智慧和力度。她从内心开始敬爱这位年轻的校长,心想这样的校长带领的教师团队,一定是高效率的工作集体。
   从校长室出来,诗雅内心有一种异样的激动,为什么呢?喜欢上这位英俊的男生了?他可是我们的副校长,必须保持距离。不然风言风语会吃了你,让别人以为你在和校长套近乎,为自己评优选模走地下路线。对于洁身自好的诗雅来说,名誉重于生命,那可是自己的道德高标。
  放学后,小郭老师开车带着诗雅,可以捎带一段路程回家,车上问诗雅:“怎么样?听说副校长一表人才,你动心了没有?”诗雅说:“你少来吧,正经点,刚见人家第一面,正襟危坐地只谈工作,我都没注意人家长什么样。”小郭老师咯咯咯地笑着:“看来一见钟情,被人家迷住了,都开始说谎话了。”
   诗雅红了脸,矫嗔地瞪了她一眼。
  第二天,教导主任通知宋诗雅:“校领导明天听你的课,请宋老师认真做准备。”
   诗雅心中紧张,感到副校长刚来,第一个就听她的课,一定要认真对待。
  
   上课铃响后,诗雅迈着从容的步子走进教室,她向教室后排扫了一眼,发现后面坐了黑压压一片听课教师,全体领导和各年级语文教师都来了。
   今天讲鲁迅的《社戏》
   板书:社戏
   两个字娟秀美观。
   学生齐刷刷坐直了身体,注目黑板。
   老师简单介绍了课文内容:“《社戏》是鲁迅先生的短篇小说,文章写乡村的美景十分诱人,乡下小伙伴聪明能干,热情待客,鲁迅先生刻画人物性格十分细腻,这是一篇难得的美文。”
   接下来 ,老师设计了几个问题,投影给大家:
   1,课文中有哪些描写景物的段落语句,让你印象特别深刻,请画出来,
  2,作者描写的景物特点与我们北方的景物有何不同?你能用语言概述一下吗?
  3,你喜欢哪些有个性的小伙伴?他们的哪些地方你觉得很有特点?
   4,你愿意学习抓住人物特点去描写人物的方法吗?
  同学们带着这几个问题,认真地读课文。教室里书声琅琅,听课老师们也被这气氛感染了,一起欣赏着这篇美文。
   朗读完课文,师生互动情节,学生纷纷举手,提出了许多有趣的问题:
   “鲁迅先生描写的场景是江南水乡,环境十分优美,与我们北方的环境不同。比如他说,淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。
  ’黑色脊背的鱼,在向前涌动。’这是什么样的情景呢?”
   “两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水汽中扑面地吹来;月色便朦胧在这水汽里。”
   这样的景象,我们这里没有,不知道夜晚会有水汽扑面地吹来,月色会朦胧在水汽里,是什么样的情景?
  
   “这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。”
   同学问: 作者描写夜景很美,划船技术高,很刺激,应该抓住什么特点来描写景物呢?如何把景物写得这么生动呢?
  同学问:“如何描写人物性格呢?这些小伙伴的性格特别鲜明,怎样才能抓住他们的个性特点呢?”
  
   老师觉得学生提出的问题生动有趣,就交给学生们自己讨论解决。夜幕降临,城市的霓虹灯次第闪烁起来,广场上音乐响起,乐声震动耳鼓,传向四方,彩灯辉映,健身舞欢快地跳起来,一首首流行的曲目,伴着欢快的节奏,轻渺地飘扬。这是今天城市靓丽的风景,大妈大叔们健康地生活,欢快地娱乐,舞场上优美的舞动,是新生活的赞歌。
  
   广场舞结束后,人们渐渐散去,宋妈妈累得气喘吁吁,她招呼刘阿姨相跟着回家,一路走老姐俩一路谈。这对老姐妹是多年的相交,她们有拉不完的家常,柴米油盐,儿女孙辈,有许多共同的话题,今天她们谈论的是个新话题,是关于诗雅的婚姻大事。
  “是呀,老大不小的了,赶紧找吧!”
  “嗯嗯,她阿姨,你是不知道,女大不由娘。难说。”
  一直到岔路口,俩姐妹才恋恋不舍地分了手,约好了明天见面,各自回了家。
  
  回家后,宋妈妈轻轻推开女儿的房门,女儿伏在写字台上,正在写什么,没抬头,只轻轻地问了一声:“妈回来了?”
  “嗯,还在写呀?”
   屋子里光线柔和,安静温馨,四周整洁朴素,一张不大的写字台上摆着一摞书本,姑娘在台灯下不停地写着什么,妈妈走进来笑盈盈地说:
  “闺女,今天和我一起跳舞的刘阿姨给你介绍了个小伙子,在风电站上班,是个部门领导,一个月工资一万多呢!”
  妈妈抚摸着女儿的头发,悠悠的话语,目光透露着热切:“明天下班后,去刘阿姨家见个面,啊?”
  “妈-——!”
   女儿诗雅矫嗔地拉着长音:
   “下周学校要听我的公开课 ,我忙着呢,您别打扰我啦!啊?”
  “每次给你介绍对象,你都找理由推脱,你都二十八了,还推到什么时候呀?这次不行!听妈的!”
  “妈,这不是听您的,我回家乡工作了吗?找对象的事您就别管了,我一定给您带个满意的姑爷回家。我忙着呢,啊?”
   诗雅撒着娇把妈妈推了出去。
  “唉!”妈妈一脸无奈,不情愿地出了她的房间。对着正在看电视的老头子摇头叹气。
  这是发生在半年前的一幕。
   可如今诗雅再不怕妈妈的唠叨了,她已经有男朋友了,而且已交往了几个月,一直瞒着爸妈。每次妈妈一提找对象的事儿,爸爸就帮腔,他们配合的十分默契。有时诗雅都害怕听到妈妈无时不存在的提醒,唉,母爱也是一种无形的压力。
   就在几个月前诗雅结识了这位心仪的男友。
  
   “叮铃铃”,清脆的电话铃声响起,把诗雅从梦中惊醒,她拿起手机一看是妈妈打来的:
  “妈妈,这么早呀?”
  “你怎么还不回来?买好票了没有?”
  “妈,不急,我再等等,还有一次应聘,过几天再回。”
  “赶紧回来吧,别应聘了,妈妈这里都给你张罗好了,就等着你回来面试呢。”
  妈妈步步紧逼,一副不肯罢休的架势。
   诗雅与另两位女生合租着一间小屋,屋里虽然干净整齐,但是也太窄憋了。一副上下铺,一个单床,便占满了空间,诗雅住在上铺,此刻还没有起床。她每天跑着面试递档案,应聘工作,累得躺在床上就不想起来,天都大亮了,她还没睡够。
  诗雅师大毕业,本想在北京工作,刚参加了几个面试,结果还没有出来,妈妈又打来了电话。爸爸妈妈一定要让她回老家发展,看来诗雅是拧不过他们了。
   诗雅被爸妈一个又一个的电话追回来了。
   这不,人生的道路一半已定型,只剩找个男朋友了,好像只有这样,父母才算大功告成。
  
   诗雅回来后没有按照爸妈的安排,报考公务员,而是当了一名教师,她十分热爱教育这个行业。干什么都可以,爸妈尊重她的选择,只要守着家就行,这是爸妈最大的愿望。女儿守着爸妈生活,爸妈围着女儿忙绿,虽然劳累也舒心,有女儿陪伴的日子就是不一样,老两口每天相伴出行,买菜做饭逛街健身,生活得有滋有味。唯一美中不足的是,女儿已经工作五年了,也没有处上男朋友,父母产生了新的焦虑,这事儿实在让父母操心。
  
   小城市虽然不比大都市高楼林立,机关遍布,可是环境优美,小城建设逐步完善,十分宜居。每天清晨迎着初升的太阳,诗雅沐浴着万道霞光向学校走去。一路上新鲜的空气清爽润肺,道路两边的绿化带整齐美观,树木花草散发出来的芬芳弥漫在空气中,潮湿的水汽,浸润着清晨的大地,诗雅一路上感到身心愉悦。她步履轻快地走在人行道上。这时上班的人寥落无几,每天早起的总是环卫工人,教师,还有匆匆学子,倒也清净爽利,不会堵车。诗雅家离学校只有十五分钟的路程,她经常步行赶到学校,她也是个喜欢锻炼的阳光女孩。因为每天坐在办公室,没有充足的时间活动,这样上下学走一走,又能呼吸早晨清新的空气,一举两得。
  
  第二中学,座落在东城边上,是刚刚搬迁过来的一所新校舍,规模比旧校舍扩大了一倍。走进大门,就会看到一幢幢的新教学楼,矗立在校园北区。校园内的绿化建设还没有完工,但一排排的景观树木,绿荫已经把道路遮蔽了起来,一道道矮树墙,造型独特,美观整洁,使得校园整齐划一。西边几幢高大的行政楼,是老师们与各室领导的办公楼。校园的东边是一个占地一万多平米的大操场,场地开阔,绿化全面。东墙边一座二千多平米观众看台,一排排座椅向院墙顶部排列而上,椅面是橙红色的,椅背是浅蓝色的,色彩美丽柔和,座位舒适宽敞,顶部用蓝色采光板覆盖,远远望去,像一只展翅待飞的雄鹰。观众席的对面是主席台,主席台的两边是贵宾席,分别有数排座椅和固定小桌。操场的北面铺设着绿色塑胶跑道,像绿莹莹的草坪,操场上色彩鲜艳,崭新气派,体育设施齐全,是一个可供一万人参加体育赛事的大型操场。
  这是一所崭新的校园,处处焕发着朝气。一切工作在按部就班地进行,各层领导忙忙碌碌,上学期又调来一位副校长,主管教学工作。这位副校长与别的领导表现迥异,就任后没有马上召集全校教师开会,都一个多星期了,诗雅还没见上新校长的面。
   可是办公室里关于新校长的话题,早就议论开了,消息比较灵通的张老师告诉大家:“新来的副校长是省师大毕业的,在省城工作了几年,后来又主动请缨到我们这小县城里支教。”
  “新校长据说才干超强,在以前的省城学校就是中层领导。”
  …… ……
  
   教语文的郭雨晴老师,和诗雅友好,她俩有机会就在一块儿扎堆,有许多共同的话题。这时郭老师看到办公室里没有别人,就说:“唉,诗雅,听说这位校长单身,你可要好好把握,也许你的白马王子真的出现了。”
  诗雅有些生气地说:“去你的,一有个单身男人,你就跟我联系到一起,好像我是嫁不出去的老姑娘。”
  这是一间初二年级的办公室,两开间的大办公室,宽敞明亮,南北分别放着三组办公桌,共有十二位老师办公。每人的办公桌上堆着一摞一摞的作业本,书本,老师们平时都在忙碌着批改作业,备课,谁也没有闲暇,很少有人谈天说地。今天小郭老师逮着机会了,眨着狡黠的眼睛和她做鬼脸,继续不依不饶地开玩笑:“唉唉,诗雅,你要不好意思,我就给你做红娘?”
   诗雅回敬她:“见过人家长几个鼻子,几只眼睛?竟然就要给我做红娘,你比孙二娘都莽撞。”两个人嘻嘻哈哈的,闺蜜之间这样随意打趣,无拘无束。
   雨晴老师和她年龄相仿,可是人家的孩子都俩岁多了,经常以过来人自居,给诗雅出谋划策。她们是一对最要好的朋友。
   时间过得真快,双休日一眨眼就过去了。星期一下午快放学的时候,老师们都在办公室低头忙着,有的判作业,有的写教案,有的跟前围着学生,正在给他们辅导功课。教导处刘主任走进来通知:“宋诗雅,副校长找你谈话。”雨晴老师向她神秘地眨眼睛,诗雅不理她。办公室的其他老师也都放下手里的活,目不转睛地注视并目送着她,诗雅步履稳健地走出了办公室。心想看什么呢看?个个心怀鬼胎的。
   诗雅不怕什么领导,坦然地走向副校长办公室。可心里还是有点忐忑,副校长要找我谈什么话题呢?是询问教学方面的事情?心里敲着小鼓踏进屋子时,迎面就看到办公桌后坐着的一位男士,他马上站起来,热情地接待诗雅。他有一米八的个子,挺直的腰板,脸庞俊朗,一双眼睛明亮有神,看人一眼,摄人魂魄。声音宏厚有磁性,有一种难以抗拒的魅力,气场极强,这就是新来的副校长。
  据说副校长三十刚出头,未婚,大名:周庸初。
   诗雅的心咚咚直跳,好心动啊,从未有过的感觉,这种意念一闪,诗雅的脸倏地一下红了。
   副校长热情地伸着手说:“宋老师,听教导主任说,你是咱校的顶梁柱,骨干老师,很高兴我们学校有像你这样的业务尖子。宋老师请坐。”
  诗雅有点神思恍惚,赶紧说:“校长过誉,不敢当,今后请校长多指导。”
  副校长向诗雅了解了一些班级的活动情况,教学方面的新动态,以及学校正在进行的实验改革。诗雅担任初二年级语文实验课题 组长和年级组长,校长询问了她们实验课的进展程度。
   听同事说,新校长是师大毕业的教育系高材生。今天只简短的谈话,诗雅就发现校长具有独到的见解,这可是位大内行,心想再不能只谈大概笼统的话题,说话必须具体实际。
   简单地一次接触,诗雅感到了校长话语谦和,温润如玉,透着智慧和力度。她从内心开始敬爱这位年轻的校长,心想这样的校长带领的教师团队,一定是高效率的工作集体。
   从校长室出来,诗雅内心有一种异样的激动,为什么呢?喜欢上这位英俊的男生了?他可是我们的副校长,必须保持距离。不然风言风语会吃了你,让别人以为你在和校长套近乎,为自己评优选模走地下路线。对于洁身自好的诗雅来说,名誉重于生命,那可是自己的道德高标。
  放学后,小郭老师开车带着诗雅,可以捎带一段路程回家,车上问诗雅:“怎么样?听说副校长一表人才,你动心了没有?”诗雅说:“你少来吧,正经点,刚见人家第一面,正襟危坐地只谈工作,我都没注意人家长什么样。”小郭老师咯咯咯地笑着:“看来一见钟情,被人家迷住了,都开始说谎话了。”
   诗雅红了脸,矫嗔地瞪了她一眼。
  第二天,教导主任通知宋诗雅:“校领导明天听你的课,请宋老师认真做准备。”
   诗雅心中紧张,感到副校长刚来,第一个就听她的课,一定要认真对待。
  
   上课铃响后,诗雅迈着从容的步子走进教室,她向教室后排扫了一眼,发现后面坐了黑压压一片听课教师,全体领导和各年级语文教师都来了。
   今天讲鲁迅的《社戏》
   板书:社戏
   两个字娟秀美观。
   学生齐刷刷坐直了身体,注目黑板。
   老师简单介绍了课文内容:“《社戏》是鲁迅先生的短篇小说,文章写乡村的美景十分诱人,乡下小伙伴聪明能干,热情待客,鲁迅先生刻画人物性格十分细腻,这是一篇难得的美文。”
   接下来 ,老师设计了几个问题,投影给大家:
   1,课文中有哪些描写景物的段落语句,让你印象特别深刻,请画出来,
  2,作者描写的景物特点与我们北方的景物有何不同?你能用语言概述一下吗?
  3,你喜欢哪些有个性的小伙伴?他们的哪些地方你觉得很有特点?
   4,你愿意学习抓住人物特点去描写人物的方法吗?
  同学们带着这几个问题,认真地读课文。教室里书声琅琅,听课老师们也被这气氛感染了,一起欣赏着这篇美文。
   朗读完课文,师生互动情节,学生纷纷举手,提出了许多有趣的问题:
   “鲁迅先生描写的场景是江南水乡,环境十分优美,与我们北方的环境不同。比如他说,淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。
  ’黑色脊背的鱼,在向前涌动。’这是什么样的情景呢?”
   “两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水汽中扑面地吹来;月色便朦胧在这水汽里。”
   这样的景象,我们这里没有,不知道夜晚会有水汽扑面地吹来,月色会朦胧在水汽里,是什么样的情景?
  
   “这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。”
   同学问: 作者描写夜景很美,划船技术高,很刺激,应该抓住什么特点来描写景物呢?如何把景物写得这么生动呢?
  同学问:“如何描写人物性格呢?这些小伙伴的性格特别鲜明,怎样才能抓住他们的个性特点呢?”
  
   老师觉得学生提出的问题生动有趣,就交给学生们自己讨论解决。
   学生前后桌四人为一组,展开了热烈地讨论。
  教师适时地点拨引领,教室里掀起了一波又一波的学习高潮,整节课教学情景融洽,气氛热烈,学生活动自主活泼,学习效果明显,收获颇大。
   老师在关键问题上做了提示和总结:比如南方水乡的环境特点,作者主要抓住了水花,河流,行船,做了形象的比喻,用来突出船行的快,划船技术的高超。大家从文中再找找这些方面的句子,读一读,加深体会。
   “抓小伙伴们性格的特点,主要从语言动作心理几个方面描写,他们划船的动作,摘豆子的行为,为了突出他们的什么品格呢?还有对话又表现了他们怎样的内心想法呢?通过这些地方的描写,来表现农村小伙伴们大胆能干,热情好客,纯真无私的品格。
   学生通过讨论以及老师的点评,对描写景物和刻画人物性格,有了朦朦胧胧地了解和掌握,然后带着这种感悟,又一次地朗读课文,加深理解。
  这节课的教学任务圆满完成。
  
  听课老师们露出了满意的微笑。诗雅偷偷地把目光投向副校长,虽然他的表情矜持不露声色,可也让诗雅老师捕捉到了那不易觉察的满意和认可。能被这样高水平的内行赞许,诗雅内心特别欣慰。
   下课后,郭雨晴老师向诗雅伸着大拇指,夸她课讲的真好!办公室的老师们也都议论着这一课,纷纷夸诗雅课上的生动。
   诗雅谦虚地说:“不行,还有许多地方不满意,老师们多提批评意见。”
  放学后,诗雅正在整理最后的几本作业,副校长打来电话:“宋老师,我想请你吃个饭,不会拒绝吧?”
   “这……周校长,我还有几本作业。”
  “哦,没关系,弄好了再过来,我等你。”
   “……好吧!”
   诗雅放下了电话,内心慌乱紧张,有焦灼有迫切,说不清是什么复杂感情。
  
   诗雅开着车,路上已经华灯初上了,一路上她心中惴惴,神情有点紧张,她应约来到东城瑞祥大酒楼,这是她第一次赴校长的约会,不知如何应对,只能硬着头皮前行。走进大厅,看到是一家高档酒店,正面墙壁上挂着大幅山水画,气势宏伟,楼顶吊着硕大美观的水晶灯,大厅里灯火通明,金碧辉煌,四周墙壁用人造檀香木装饰,是高贵的浅金色,地面大理石光滑照人,显得高档大气。诗雅穿着高跟鞋,鞋跟敲打着地面,发出咚咚的音乐的节奏。
  接到校长第二次打来的电话,诗雅还是犹豫了一下,校长催促说:“没关系,过来吧,我已订好了位置,吃个便饭,顺便聊聊,快点过来啊!”
  诗雅来到三楼,校长站在雅间的门口正等着她,看到诗雅便笑着说:“谢谢宋老师赴约,我们吃个便饭。”诗雅重新打量了周校长一番:校长今天穿了一身笔挺的西装,更显得挺拔精神,那双炯炯有神的眼睛,给人一种亲切柔和之感。校长被看得有点不自在,便问:“看什么?都认识好几天了,没看清楚吗?”诗雅的脸又红了。
  窈窕淑女般的诗雅,长着明目皓齿,笑盈盈的神态,总给人优雅从容的感觉,身边历来不乏追求者,可她从未动过心,今天不知怎么了,内心总有一些异样的感觉。
   刚坐好,校长便让她点菜,诗雅随便点了两个清淡菜。校长自己又点了两个。等菜的间隙,诗雅大胆注视着那张棱角分明的脸,好奇地问道:“周校长,你自身这么好的条件,不在大城市发展,跑到我们这种五线城市干嘛?”
   校长说:“你呢?”
  “我是被爸妈逼的。”
  “那你不热爱你的事业?”
  “热爱!但是我们这地方条件差,会更落后些,打破这种固态定式是很艰难的。”
   校长注视着她说:“对呀,那我们就更有动力了,与困难搏斗,人生不是更有意义吗?
  学校年轻人多,我们互相鼓励,竞争,一定能走出一条光明的坦途。”
  诗雅说:“谈何容易,上面有许多条条框框,让你遵守,你要施展手脚时,会感到许多羁绊。”
   菜上来了,他们还要了一瓶红酒,校长倒了两半杯,递给诗雅一杯,然后举起手中的酒杯,郑重地对诗雅说:“宋老师,我这杯酒,敬你对工作的投入和成绩!敬你对事业的热爱!干!”诗雅有点不胜酒力,笑着说:“谢谢校长理解我的工作!”两人干完一杯,诗雅刚坐下,校长又给她倒了半杯,说:“我这第二杯,还敬你!我想干一番事业,离不开全校老师的支持,更离不开宋老师的鼎立协助,希望你能答应,我们共同实现各自的理想,干出一番成绩来,不辜负我们的学识和我们的青春!”
  说完,校长一饮而尽,看上去他很激动。
  此时,在诗雅的心底,觉得两个人有一种神秘地默契,感到这样的校长,正是自己要投身的明主。要实现人生的理想,不可能单枪匹马,必须有一个合作的团队,必须有一个睿智,有卓识的领导。诗雅暗暗决定,一定会全力配合校长的工作,支持校长勇敢无畏地改革前行。
  诗雅举起酒杯,认真地点了点头,一饮而尽。
   她们边吃边聊,聊得十分投机,有相见恨晚之感,聊不完的共同话题,共同志向,倒有几分他乡故交,话逢知音的感觉。
  诗雅问到了他的人生经历,他说:“其实很简单,师大毕业后,在省城里的一所高中,担任了几年教学工作,后来升为中层领导,但是一直也没有脱离教学一线。在一次偶然的机会,结识了偏远山区的一位教育局长,谈到了边远山区的教育人才的稀缺,教育状况的落后。我就萌发了要到这种落后地区来工作的念头,我的内心有一种强烈的欲望,就是今生一定要奋力拼搏一番,让自己的知识和才干发挥出最大的功效。我是申请到贫困山区支教的,就投奔了这位相识的教育局长。”
   “哦,怪不得你对教学这么内行。”
  “还是没有你们在一线上工作多年的内行,宋老师都成专家了。”
   诗雅问 :“那周校长主动要求到我们这种贫困县城工作,一定是做好了牺牲的准备?”
   校长坦诚相见:“心中如果有一个理想,其他的就不在考量的范围内了。”
   诗雅由衷地赞叹:“真被校长这种气概所折服,我可以用北宋张载的一句话来形容你:为天地立心,为生民立命。校长,你的这种精神很感动我,我一定会全力支持你。”
   他们各自深深地被对方充满青春的活力和奋斗的激情感染着。
  这次长谈后,她觉得和校长的距离一下拉近了许多,互相懂得了对方,觉得没必要再那样客客气气,敬而远之,想到那就是自己的知音。他们都明确自己的人生目标,内心有一种信念,特别坚定,觉得人生必须干一番事业,不论有多大的艰难险阻,都不能阻止他们前进的步伐。因为路就在脚下,只要坚定地走,就会看到胜利的曙光。(待续)
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夜幕降临,城市的霓虹灯次第闪烁起来,广场上音乐响起,乐声震动耳鼓,传向四方,彩灯辉映,健身舞欢快地跳起来,一首首流行的曲目,伴着欢快的节奏,轻渺地飘扬。这是今天城市靓丽的风景,大妈大叔们健康地生活,欢快地娱乐,舞场上优美的舞动,是新生活的赞歌。
  
   广场舞结束后,人们渐渐散去,宋妈妈累得气喘吁吁,她招呼刘阿姨相跟着回家,一路走老姐俩一路谈。这对老姐妹是多年的相交,她们有拉不完的家常,柴米油盐,儿女孙辈,有许多共同的话题,今天她们谈论的是个新话题,是关于诗雅的婚姻大事。
  “是呀,老大不小的了,赶紧找吧!”
  “嗯嗯,她阿姨,你是不知道,女大不由娘。难说。”
  一直到岔路口,俩姐妹才恋恋不舍地分了手,约好了明天见面,各自回了家。
  
  回家后,宋妈妈轻轻推开女儿的房门,女儿伏在写字台上,正在写什么,没抬头,只轻轻地问了一声:“妈回来了?”
  “嗯,还在写呀?”
   屋子里光线柔和,安静温馨,四周整洁朴素,一张不大的写字台上摆着一摞书本,姑娘在台灯下不停地写着什么,妈妈走进来笑盈盈地说:
  “闺女,今天和我一起跳舞的刘阿姨给你介绍了个小伙子,在风电站上班,是个部门领导,一个月工资一万多呢!”
  妈妈抚摸着女儿的头发,悠悠的话语,目光透露着热切:“明天下班后,去刘阿姨家见个面,啊?”
  “妈-——!”
   女儿诗雅矫嗔地拉着长音:
   “下周学校要听我的公开课 ,我忙着呢,您别打扰我啦!啊?”
  “每次给你介绍对象,你都找理由推脱,你都二十八了,还推到什么时候呀?这次不行!听妈的!”
  “妈,这不是听您的,我回家乡工作了吗?找对象的事您就别管了,我一定给您带个满意的姑爷回家。我忙着呢,啊?”
   诗雅撒着娇把妈妈推了出去。
  “唉!”妈妈一脸无奈,不情愿地出了她的房间。对着正在看电视的老头子摇头叹气。
  这是发生在半年前的一幕。
   可如今诗雅再不怕妈妈的唠叨了,她已经有男朋友了,而且已交往了几个月,一直瞒着爸妈。每次妈妈一提找对象的事儿,爸爸就帮腔,他们配合的十分默契。有时诗雅都害怕听到妈妈无时不存在的提醒,唉,母爱也是一种无形的压力。
   就在几个月前诗雅结识了这位心仪的男友。
  
   “叮铃铃”,清脆的电话铃声响起,把诗雅从梦中惊醒,她拿起手机一看是妈妈打来的:
  “妈妈,这么早呀?”
  “你怎么还不回来?买好票了没有?”
  “妈,不急,我再等等,还有一次应聘,过几天再回。”
  “赶紧回来吧,别应聘了,妈妈这里都给你张罗好了,就等着你回来面试呢。”
  妈妈步步紧逼,一副不肯罢休的架势。
   诗雅与另两位女生合租着一间小屋,屋里虽然干净整齐,但是也太窄憋了。一副上下铺,一个单床,便占满了空间,诗雅住在上铺,此刻还没有起床。她每天跑着面试递档案,应聘工作,累得躺在床上就不想起来,天都大亮了,她还没睡够。
  诗雅师大毕业,本想在北京工作,刚参加了几个面试,结果还没有出来,妈妈又打来了电话。爸爸妈妈一定要让她回老家发展,看来诗雅是拧不过他们了。
   诗雅被爸妈一个又一个的电话追回来了。
   这不,人生的道路一半已定型,只剩找个男朋友了,好像只有这样,父母才算大功告成。
  
   诗雅回来后没有按照爸妈的安排,报考公务员,而是当了一名教师,她十分热爱教育这个行业。干什么都可以,爸妈尊重她的选择,只要守着家就行,这是爸妈最大的愿望。女儿守着爸妈生活,爸妈围着女儿忙绿,虽然劳累也舒心,有女儿陪伴的日子就是不一样,老两口每天相伴出行,买菜做饭逛街健身,生活得有滋有味。唯一美中不足的是,女儿已经工作五年了,也没有处上男朋友,父母产生了新的焦虑,这事儿实在让父母操心。
  
   小城市虽然不比大都市高楼林立,机关遍布,可是环境优美,小城建设逐步完善,十分宜居。每天清晨迎着初升的太阳,诗雅沐浴着万道霞光向学校走去。一路上新鲜的空气清爽润肺,道路两边的绿化带整齐美观,树木花草散发出来的芬芳弥漫在空气中,潮湿的水汽,浸润着清晨的大地,诗雅一路上感到身心愉悦。她步履轻快地走在人行道上。这时上班的人寥落无几,每天早起的总是环卫工人,教师,还有匆匆学子,倒也清净爽利,不会堵车。诗雅家离学校只有十五分钟的路程,她经常步行赶到学校,她也是个喜欢锻炼的阳光女孩。因为每天坐在办公室,没有充足的时间活动,这样上下学走一走,又能呼吸早晨清新的空气,一举两得。
  
  第二中学,座落在东城边上,是刚刚搬迁过来的一所新校舍,规模比旧校舍扩大了一倍。走进大门,就会看到一幢幢的新教学楼,矗立在校园北区。校园内的绿化建设还没有完工,但一排排的景观树木,绿荫已经把道路遮蔽了起来,一道道矮树墙,造型独特,美观整洁,使得校园整齐划一。西边几幢高大的行政楼,是老师们与各室领导的办公楼。校园的东边是一个占地一万多平米的大操场,场地开阔,绿化全面。东墙边一座二千多平米观众看台,一排排座椅向院墙顶部排列而上,椅面是橙红色的,椅背是浅蓝色的,色彩美丽柔和,座位舒适宽敞,顶部用蓝色采光板覆盖,远远望去,像一只展翅待飞的雄鹰。观众席的对面是主席台,主席台的两边是贵宾席,分别有数排座椅和固定小桌。操场的北面铺设着绿色塑胶跑道,像绿莹莹的草坪,操场上色彩鲜艳,崭新气派,体育设施齐全,是一个可供一万人参加体育赛事的大型操场。
  这是一所崭新的校园,处处焕发着朝气。一切工作在按部就班地进行,各层领导忙忙碌碌,上学期又调来一位副校长,主管教学工作。这位副校长与别的领导表现迥异,就任后没有马上召集全校教师开会,都一个多星期了,诗雅还没见上新校长的面。
   可是办公室里关于新校长的话题,早就议论开了,消息比较灵通的张老师告诉大家:“新来的副校长是省师大毕业的,在省城工作了几年,后来又主动请缨到我们这小县城里支教。”
  “新校长据说才干超强,在以前的省城学校就是中层领导。”
  …… ……
  
   教语文的郭雨晴老师,和诗雅友好,她俩有机会就在一块儿扎堆,有许多共同的话题。这时郭老师看到办公室里没有别人,就说:“唉,诗雅,听说这位校长单身,你可要好好把握,也许你的白马王子真的出现了。”
  诗雅有些生气地说:“去你的,一有个单身男人,你就跟我联系到一起,好像我是嫁不出去的老姑娘。”
  这是一间初二年级的办公室,两开间的大办公室,宽敞明亮,南北分别放着三组办公桌,共有十二位老师办公。每人的办公桌上堆着一摞一摞的作业本,书本,老师们平时都在忙碌着批改作业,备课,谁也没有闲暇,很少有人谈天说地。今天小郭老师逮着机会了,眨着狡黠的眼睛和她做鬼脸,继续不依不饶地开玩笑:“唉唉,诗雅,你要不好意思,我就给你做红娘?”
   诗雅回敬她:“见过人家长几个鼻子,几只眼睛?竟然就要给我做红娘,你比孙二娘都莽撞。”两个人嘻嘻哈哈的,闺蜜之间这样随意打趣,无拘无束。
   雨晴老师和她年龄相仿,可是人家的孩子都俩岁多了,经常以过来人自居,给诗雅出谋划策。她们是一对最要好的朋友。
   时间过得真快,双休日一眨眼就过去了。星期一下午快放学的时候,老师们都在办公室低头忙着,有的判作业,有的写教案,有的跟前围着学生,正在给他们辅导功课。教导处刘主任走进来通知:“宋诗雅,副校长找你谈话。”雨晴老师向她神秘地眨眼睛,诗雅不理她。办公室的其他老师也都放下手里的活,目不转睛地注视并目送着她,诗雅步履稳健地走出了办公室。心想看什么呢看?个个心怀鬼胎的。
   诗雅不怕什么领导,坦然地走向副校长办公室。可心里还是有点忐忑,副校长要找我谈什么话题呢?是询问教学方面的事情?心里敲着小鼓踏进屋子时,迎面就看到办公桌后坐着的一位男士,他马上站起来,热情地接待诗雅。他有一米八的个子,挺直的腰板,脸庞俊朗,一双眼睛明亮有神,看人一眼,摄人魂魄。声音宏厚有磁性,有一种难以抗拒的魅力,气场极强,这就是新来的副校长。
  据说副校长三十刚出头,未婚,大名:周庸初。
   诗雅的心咚咚直跳,好心动啊,从未有过的感觉,这种意念一闪,诗雅的脸倏地一下红了。
   副校长热情地伸着手说:“宋老师,听教导主任说,你是咱校的顶梁柱,骨干老师,很高兴我们学校有像你这样的业务尖子。宋老师请坐。”
  诗雅有点神思恍惚,赶紧说:“校长过誉,不敢当,今后请校长多指导。”
  副校长向诗雅了解了一些班级的活动情况,教学方面的新动态,以及学校正在进行的实验改革。诗雅担任初二年级语文实验课题 组长和年级组长,校长询问了她们实验课的进展程度。
   听同事说,新校长是师大毕业的教育系高材生。今天只简短的谈话,诗雅就发现校长具有独到的见解,这可是位大内行,心想再不能只谈大概笼统的话题,说话必须具体实际。
   简单地一次接触,诗雅感到了校长话语谦和,温润如玉,透着智慧和力度。她从内心开始敬爱这位年轻的校长,心想这样的校长带领的教师团队,一定是高效率的工作集体。
   从校长室出来,诗雅内心有一种异样的激动,为什么呢?喜欢上这位英俊的男生了?他可是我们的副校长,必须保持距离。不然风言风语会吃了你,让别人以为你在和校长套近乎,为自己评优选模走地下路线。对于洁身自好的诗雅来说,名誉重于生命,那可是自己的道德高标。
  放学后,小郭老师开车带着诗雅,可以捎带一段路程回家,车上问诗雅:“怎么样?听说副校长一表人才,你动心了没有?”诗雅说:“你少来吧,正经点,刚见人家第一面,正襟危坐地只谈工作,我都没注意人家长什么样。”小郭老师咯咯咯地笑着:“看来一见钟情,被人家迷住了,都开始说谎话了。”
   诗雅红了脸,矫嗔地瞪了她一眼。
  第二天,教导主任通知宋诗雅:“校领导明天听你的课,请宋老师认真做准备。”
   诗雅心中紧张,感到副校长刚来,第一个就听她的课,一定要认真对待。
  
   上课铃响后,诗雅迈着从容的步子走进教室,她向教室后排扫了一眼,发现后面坐了黑压压一片听课教师,全体领导和各年级语文教师都来了。
   今天讲鲁迅的《社戏》
   板书:社戏
   两个字娟秀美观。
   学生齐刷刷坐直了身体,注目黑板。
   老师简单介绍了课文内容:“《社戏》是鲁迅先生的短篇小说,文章写乡村的美景十分诱人,乡下小伙伴聪明能干,热情待客,鲁迅先生刻画人物性格十分细腻,这是一篇难得的美文。”
   接下来 ,老师设计了几个问题,投影给大家:
   1,课文中有哪些描写景物的段落语句,让你印象特别深刻,请画出来,
  2,作者描写的景物特点与我们北方的景物有何不同?你能用语言概述一下吗?
  3,你喜欢哪些有个性的小伙伴?他们的哪些地方你觉得很有特点?
   4,你愿意学习抓住人物特点去描写人物的方法吗?
  同学们带着这几个问题,认真地读课文。教室里书声琅琅,听课老师们也被这气氛感染了,一起欣赏着这篇美文。
   朗读完课文,师生互动情节,学生纷纷举手,提出了许多有趣的问题:
   “鲁迅先生描写的场景是江南水乡,环境十分优美,与我们北方的环境不同。比如他说,淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。
  ’黑色脊背的鱼,在向前涌动。’这是什么样的情景呢?”
   “两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水汽中扑面地吹来;月色便朦胧在这水汽里。”
   这样的景象,我们这里没有,不知道夜晚会有水汽扑面地吹来,月色会朦胧在水汽里,是什么样的情景?
  
   “这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。”
   同学问: 作者描写夜景很美,划船技术高,很刺激,应该抓住什么特点来描写景物呢?如何把景物写得这么生动呢?
  同学问:“如何描写人物性格呢?这些小伙伴的性格特别鲜明,怎样才能抓住他们的个性特点呢?”
  
   老师觉得学生提出的问题生动有趣,就交给学生们自己讨论解决。
   学生前后桌四人为一组,展开了热烈地讨论。
  教师适时地点拨引领,教室里掀起了一波又一波的学习高潮,整节课教学情景融洽,气氛热烈,学生活动自主活泼,学习效果明显,收获颇大。
   老师在关键问题上做了提示和总结:比如南方水乡的环境特点,作者主要抓住了水花,河流,行船,做了形象的比喻,用来突出船行的快,划船技术的高超。大家从文中再找找这些方面的句子,读一读,加深体会。
   “抓小伙伴们性格的特点,主要从语言动作心理几个方面描写,他们划船的动作,摘豆子的行为,为了突出他们的什么品格呢?还有对话又表现了他们怎样的内心想法呢?通过这些地方的描写,来表现农村小伙伴们大胆能干,热情好客,纯真无私的品格。
   学生通过讨论以及老师的点评,对描写景物和刻画人物性格,有了朦朦胧胧地了解和掌握,然后带着这种感悟,又一次地朗读课文,加深理解。
  这节课的教学任务圆满完成。
  
  听课老师们露出了满意的微笑。诗雅偷偷地把目光投向副校长,虽然他的表情矜持不露声色,可也让诗雅老师捕捉到了那不易觉察的满意和认可。能被这样高水平的内行赞许,诗雅内心特别欣慰。
   下课后,郭雨晴老师向诗雅伸着大拇指,夸她课讲的真好!办公室的老师们也都议论着这一课,纷纷夸诗雅课上的生动。
   诗雅谦虚地说:“不行,还有许多地方不满意,老师们多提批评意见。”
  放学后,诗雅正在整理最后的几本作业,副校长打来电话:“宋老师,我想请你吃个饭,不会拒绝吧?”
   “这……周校长,我还有几本作业。”
  “哦,没关系,弄好了再过来,我等你。”
   “……好吧!”
   诗雅放下了电话,内心慌乱紧张,有焦灼有迫切,说不清是什么复杂感情。
  
   诗雅开着车,路上已经华灯初上了,一路上她心中惴惴,神情有点紧张,她应约来到东城瑞祥大酒楼,这是她第一次赴校长的约会,不知如何应对,只能硬着头皮前行。走进大厅,看到是一家高档酒店,正面墙壁上挂着大幅山水画,气势宏伟,楼顶吊着硕大美观的水晶灯,大厅里灯火通明,金碧辉煌,四周墙壁用人造檀香木装饰,是高贵的浅金色,地面大理石光滑照人,显得高档大气。诗雅穿着高跟鞋,鞋跟敲打着地面,发出咚咚的音乐的节奏。
  接到校长第二次打来的电话,诗雅还是犹豫了一下,校长催促说:“没关系,过来吧,我已订好了位置,吃个便饭,顺便聊聊,快点过来啊!”
  诗雅来到三楼,校长站在雅间的门口正等着她,看到诗雅便笑着说:“谢谢宋老师赴约,我们吃个便饭。”诗雅重新打量了周校长一番:校长今天穿了一身笔挺的西装,更显得挺拔精神,那双炯炯有神的眼睛,给人一种亲切柔和之感。校长被看得有点不自在,便问:“看什么?都认识好几天了,没看清楚吗?”诗雅的脸又红了。
  窈窕淑女般的诗雅,长着明目皓齿,笑盈盈的神态,总给人优雅从容的感觉,身边历来不乏追求者,可她从未动过心,今天不知怎么了,内心总有一些异样的感觉。
   刚坐好,校长便让她点菜,诗雅随便点了两个清淡菜。校长自己又点了两个。等菜的间隙,诗雅大胆注视着那张棱角分明的脸,好奇地问道:“周校长,你自身这么好的条件,不在大城市发展,跑到我们这种五线城市干嘛?”
   校长说:“你呢?”
  “我是被爸妈逼的。”
  “那你不热爱你的事业?”
  “热爱!但是我们这地方条件差,会更落后些,打破这种固态定式是很艰难的。”
   校长注视着她说:“对呀,那我们就更有动力了,与困难搏斗,人生不是更有意义吗?
  学校年轻人多,我们互相鼓励,竞争,一定能走出一条光明的坦途。”
  诗雅说:“谈何容易,上面有许多条条框框,让你遵守,你要施展手脚时,会感到许多羁绊。”
   菜上来了,他们还要了一瓶红酒,校长倒了两半杯,递给诗雅一杯,然后举起手中的酒杯,郑重地对诗雅说:“宋老师,我这杯酒,敬你对工作的投入和成绩!敬你对事业的热爱!干!”诗雅有点不胜酒力,笑着说:“谢谢校长理解我的工作!”两人干完一杯,诗雅刚坐下,校长又给她倒了半杯,说:“我这第二杯,还敬你!我想干一番事业,离不开全校老师的支持,更离不开宋老师的鼎立协助,希望你能答应,我们共同实现各自的理想,干出一番成绩来,不辜负我们的学识和我们的青春!”
  说完,校长一饮而尽,看上去他很激动。
  此时,在诗雅的心底,觉得两个人有一种神秘地默契,感到这样的校长,正是自己要投身的明主。要实现人生的理想,不可能单枪匹马,必须有一个合作的团队,必须有一个睿智,有卓识的领导。诗雅暗暗决定,一定会全力配合校长的工作,支持校长勇敢无畏地改革前行。
  诗雅举起酒杯,认真地点了点头,一饮而尽。
   她们边吃边聊,聊得十分投机,有相见恨晚之感,聊不完的共同话题,共同志向,倒有几分他乡故交,话逢知音的感觉。
  诗雅问到了他的人生经历,他说:“其实很简单,师大毕业后,在省城里的一所高中,担任了几年教学工作,后来升为中层领导,但是一直也没有脱离教学一线。在一次偶然的机会,结识了偏远山区的一位教育局长,谈到了边远山区的教育人才的稀缺,教育状况的落后。我就萌发了要到这种落后地区来工作的念头,我的内心有一种强烈的欲望,就是今生一定要奋力拼搏一番,让自己的知识和才干发挥出最大的功效。我是申请到贫困山区支教的,就投奔了这位相识的教育局长。”
   “哦,怪不得你对教学这么内行。”
  “还是没有你们在一线上工作多年的内行,宋老师都成专家了。”
   诗雅问 :“那周校长主动要求到我们这种贫困县城工作,一定是做好了牺牲的准备?”
   校长坦诚相见:“心中如果有一个理想,其他的就不在考量的范围内了。”
   诗雅由衷地赞叹:“真被校长这种气概所折服,我可以用北宋张载的一句话来形容你:为天地立心,为生民立命。校长,你的这种精神很感动我,我一定会全力支持你。”
   他们各自深深地被对方充满青春的活力和奋斗的激情感染着。
  这次长谈后,她觉得和校长的距离一下拉近了许多,互相懂得了对方,觉得没必要再那样客客气气,敬而远之,想到那就是自己的知音。他们都明确自己的人生目标,内心有一种信念,特别坚定,觉得人生必须干一番事业,不论有多大的艰难险阻,都不能阻止他们前进的步伐。因为路就在脚下,只要坚定地走,就会看到胜利的曙光。(待续)
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夜幕降临,城市的霓虹灯次第闪烁起来,广场上音乐响起,乐声震动耳鼓,传向四方,彩灯辉映,健身舞欢快地跳起来,一首首流行的曲目,伴着欢快的节奏,轻渺地飘扬。这是今天城市靓丽的风景,大妈大叔们健康地生活,欢快地娱乐,舞场上优美的舞动,是新生活的赞歌。
  
   广场舞结束后,人们渐渐散去,宋妈妈累得气喘吁吁,她招呼刘阿姨相跟着回家,一路走老姐俩一路谈。这对老姐妹是多年的相交,她们有拉不完的家常,柴米油盐,儿女孙辈,有许多共同的话题,今天她们谈论的是个新话题,是关于诗雅的婚姻大事。
  “是呀,老大不小的了,赶紧找吧!”
  “嗯嗯,她阿姨,你是不知道,女大不由娘。难说。”
  一直到岔路口,俩姐妹才恋恋不舍地分了手,约好了明天见面,各自回了家。
  
  回家后,宋妈妈轻轻推开女儿的房门,女儿伏在写字台上,正在写什么,没抬头,只轻轻地问了一声:“妈回来了?”
  “嗯,还在写呀?”
   屋子里光线柔和,安静温馨,四周整洁朴素,一张不大的写字台上摆着一摞书本,姑娘在台灯下不停地写着什么,妈妈走进来笑盈盈地说:
  “闺女,今天和我一起跳舞的刘阿姨给你介绍了个小伙子,在风电站上班,是个部门领导,一个月工资一万多呢!”
  妈妈抚摸着女儿的头发,悠悠的话语,目光透露着热切:“明天下班后,去刘阿姨家见个面,啊?”
  “妈-——!”
   女儿诗雅矫嗔地拉着长音:
   “下周学校要听我的公开课 ,我忙着呢,您别打扰我啦!啊?”
  “每次给你介绍对象,你都找理由推脱,你都二十八了,还推到什么时候呀?这次不行!听妈的!”
  “妈,这不是听您的,我回家乡工作了吗?找对象的事您就别管了,我一定给您带个满意的姑爷回家。我忙着呢,啊?”
   诗雅撒着娇把妈妈推了出去。
  “唉!”妈妈一脸无奈,不情愿地出了她的房间。对着正在看电视的老头子摇头叹气。
  这是发生在半年前的一幕。
   可如今诗雅再不怕妈妈的唠叨了,她已经有男朋友了,而且已交往了几个月,一直瞒着爸妈。每次妈妈一提找对象的事儿,爸爸就帮腔,他们配合的十分默契。有时诗雅都害怕听到妈妈无时不存在的提醒,唉,母爱也是一种无形的压力。
   就在几个月前诗雅结识了这位心仪的男友。
  
   “叮铃铃”,清脆的电话铃声响起,把诗雅从梦中惊醒,她拿起手机一看是妈妈打来的:
  “妈妈,这么早呀?”
  “你怎么还不回来?买好票了没有?”
  “妈,不急,我再等等,还有一次应聘,过几天再回。”
  “赶紧回来吧,别应聘了,妈妈这里都给你张罗好了,就等着你回来面试呢。”
  妈妈步步紧逼,一副不肯罢休的架势。
   诗雅与另两位女生合租着一间小屋,屋里虽然干净整齐,但是也太窄憋了。一副上下铺,一个单床,便占满了空间,诗雅住在上铺,此刻还没有起床。她每天跑着面试递档案,应聘工作,累得躺在床上就不想起来,天都大亮了,她还没睡够。
  诗雅师大毕业,本想在北京工作,刚参加了几个面试,结果还没有出来,妈妈又打来了电话。爸爸妈妈一定要让她回老家发展,看来诗雅是拧不过他们了。
   诗雅被爸妈一个又一个的电话追回来了。
   这不,人生的道路一半已定型,只剩找个男朋友了,好像只有这样,父母才算大功告成。
  
   诗雅回来后没有按照爸妈的安排,报考公务员,而是当了一名教师,她十分热爱教育这个行业。干什么都可以,爸妈尊重她的选择,只要守着家就行,这是爸妈最大的愿望。女儿守着爸妈生活,爸妈围着女儿忙绿,虽然劳累也舒心,有女儿陪伴的日子就是不一样,老两口每天相伴出行,买菜做饭逛街健身,生活得有滋有味。唯一美中不足的是,女儿已经工作五年了,也没有处上男朋友,父母产生了新的焦虑,这事儿实在让父母操心。
  
   小城市虽然不比大都市高楼林立,机关遍布,可是环境优美,小城建设逐步完善,十分宜居。每天清晨迎着初升的太阳,诗雅沐浴着万道霞光向学校走去。一路上新鲜的空气清爽润肺,道路两边的绿化带整齐美观,树木花草散发出来的芬芳弥漫在空气中,潮湿的水汽,浸润着清晨的大地,诗雅一路上感到身心愉悦。她步履轻快地走在人行道上。这时上班的人寥落无几,每天早起的总是环卫工人,教师,还有匆匆学子,倒也清净爽利,不会堵车。诗雅家离学校只有十五分钟的路程,她经常步行赶到学校,她也是个喜欢锻炼的阳光女孩。因为每天坐在办公室,没有充足的时间活动,这样上下学走一走,又能呼吸早晨清新的空气,一举两得。
  
  第二中学,座落在东城边上,是刚刚搬迁过来的一所新校舍,规模比旧校舍扩大了一倍。走进大门,就会看到一幢幢的新教学楼,矗立在校园北区。校园内的绿化建设还没有完工,但一排排的景观树木,绿荫已经把道路遮蔽了起来,一道道矮树墙,造型独特,美观整洁,使得校园整齐划一。西边几幢高大的行政楼,是老师们与各室领导的办公楼。校园的东边是一个占地一万多平米的大操场,场地开阔,绿化全面。东墙边一座二千多平米观众看台,一排排座椅向院墙顶部排列而上,椅面是橙红色的,椅背是浅蓝色的,色彩美丽柔和,座位舒适宽敞,顶部用蓝色采光板覆盖,远远望去,像一只展翅待飞的雄鹰。观众席的对面是主席台,主席台的两边是贵宾席,分别有数排座椅和固定小桌。操场的北面铺设着绿色塑胶跑道,像绿莹莹的草坪,操场上色彩鲜艳,崭新气派,体育设施齐全,是一个可供一万人参加体育赛事的大型操场。
  这是一所崭新的校园,处处焕发着朝气。一切工作在按部就班地进行,各层领导忙忙碌碌,上学期又调来一位副校长,主管教学工作。这位副校长与别的领导表现迥异,就任后没有马上召集全校教师开会,都一个多星期了,诗雅还没见上新校长的面。
   可是办公室里关于新校长的话题,早就议论开了,消息比较灵通的张老师告诉大家:“新来的副校长是省师大毕业的,在省城工作了几年,后来又主动请缨到我们这小县城里支教。”
  “新校长据说才干超强,在以前的省城学校就是中层领导。”
  …… ……
  
   教语文的郭雨晴老师,和诗雅友好,她俩有机会就在一块儿扎堆,有许多共同的话题。这时郭老师看到办公室里没有别人,就说:“唉,诗雅,听说这位校长单身,你可要好好把握,也许你的白马王子真的出现了。”
  诗雅有些生气地说:“去你的,一有个单身男人,你就跟我联系到一起,好像我是嫁不出去的老姑娘。”
  这是一间初二年级的办公室,两开间的大办公室,宽敞明亮,南北分别放着三组办公桌,共有十二位老师办公。每人的办公桌上堆着一摞一摞的作业本,书本,老师们平时都在忙碌着批改作业,备课,谁也没有闲暇,很少有人谈天说地。今天小郭老师逮着机会了,眨着狡黠的眼睛和她做鬼脸,继续不依不饶地开玩笑:“唉唉,诗雅,你要不好意思,我就给你做红娘?”
   诗雅回敬她:“见过人家长几个鼻子,几只眼睛?竟然就要给我做红娘,你比孙二娘都莽撞。”两个人嘻嘻哈哈的,闺蜜之间这样随意打趣,无拘无束。
   雨晴老师和她年龄相仿,可是人家的孩子都俩岁多了,经常以过来人自居,给诗雅出谋划策。她们是一对最要好的朋友。
   时间过得真快,双休日一眨眼就过去了。星期一下午快放学的时候,老师们都在办公室低头忙着,有的判作业,有的写教案,有的跟前围着学生,正在给他们辅导功课。教导处刘主任走进来通知:“宋诗雅,副校长找你谈话。”雨晴老师向她神秘地眨眼睛,诗雅不理她。办公室的其他老师也都放下手里的活,目不转睛地注视并目送着她,诗雅步履稳健地走出了办公室。心想看什么呢看?个个心怀鬼胎的。
   诗雅不怕什么领导,坦然地走向副校长办公室。可心里还是有点忐忑,副校长要找我谈什么话题呢?是询问教学方面的事情?心里敲着小鼓踏进屋子时,迎面就看到办公桌后坐着的一位男士,他马上站起来,热情地接待诗雅。他有一米八的个子,挺直的腰板,脸庞俊朗,一双眼睛明亮有神,看人一眼,摄人魂魄。声音宏厚有磁性,有一种难以抗拒的魅力,气场极强,这就是新来的副校长。
  据说副校长三十刚出头,未婚,大名:周庸初。
   诗雅的心咚咚直跳,好心动啊,从未有过的感觉,这种意念一闪,诗雅的脸倏地一下红了。
   副校长热情地伸着手说:“宋老师,听教导主任说,你是咱校的顶梁柱,骨干老师,很高兴我们学校有像你这样的业务尖子。宋老师请坐。”
  诗雅有点神思恍惚,赶紧说:“校长过誉,不敢当,今后请校长多指导。”
  副校长向诗雅了解了一些班级的活动情况,教学方面的新动态,以及学校正在进行的实验改革。诗雅担任初二年级语文实验课题 组长和年级组长,校长询问了她们实验课的进展程度。
   听同事说,新校长是师大毕业的教育系高材生。今天只简短的谈话,诗雅就发现校长具有独到的见解,这可是位大内行,心想再不能只谈大概笼统的话题,说话必须具体实际。
   简单地一次接触,诗雅感到了校长话语谦和,温润如玉,透着智慧和力度。她从内心开始敬爱这位年轻的校长,心想这样的校长带领的教师团队,一定是高效率的工作集体。
   从校长室出来,诗雅内心有一种异样的激动,为什么呢?喜欢上这位英俊的男生了?他可是我们的副校长,必须保持距离。不然风言风语会吃了你,让别人以为你在和校长套近乎,为自己评优选模走地下路线。对于洁身自好的诗雅来说,名誉重于生命,那可是自己的道德高标。
  放学后,小郭老师开车带着诗雅,可以捎带一段路程回家,车上问诗雅:“怎么样?听说副校长一表人才,你动心了没有?”诗雅说:“你少来吧,正经点,刚见人家第一面,正襟危坐地只谈工作,我都没注意人家长什么样。”小郭老师咯咯咯地笑着:“看来一见钟情,被人家迷住了,都开始说谎话了。”
   诗雅红了脸,矫嗔地瞪了她一眼。
  第二天,教导主任通知宋诗雅:“校领导明天听你的课,请宋老师认真做准备。”
   诗雅心中紧张,感到副校长刚来,第一个就听她的课,一定要认真对待。
  
   上课铃响后,诗雅迈着从容的步子走进教室,她向教室后排扫了一眼,发现后面坐了黑压压一片听课教师,全体领导和各年级语文教师都来了。
   今天讲鲁迅的《社戏》
   板书:社戏
   两个字娟秀美观。
   学生齐刷刷坐直了身体,注目黑板。
   老师简单介绍了课文内容:“《社戏》是鲁迅先生的短篇小说,文章写乡村的美景十分诱人,乡下小伙伴聪明能干,热情待客,鲁迅先生刻画人物性格十分细腻,这是一篇难得的美文。”
   接下来 ,老师设计了几个问题,投影给大家:
   1,课文中有哪些描写景物的段落语句,让你印象特别深刻,请画出来,
  2,作者描写的景物特点与我们北方的景物有何不同?你能用语言概述一下吗?
  3,你喜欢哪些有个性的小伙伴?他们的哪些地方你觉得很有特点?
   4,你愿意学习抓住人物特点去描写人物的方法吗?
  同学们带着这几个问题,认真地读课文。教室里书声琅琅,听课老师们也被这气氛感染了,一起欣赏着这篇美文。
   朗读完课文,师生互动情节,学生纷纷举手,提出了许多有趣的问题:
   “鲁迅先生描写的场景是江南水乡,环境十分优美,与我们北方的环境不同。比如他说,淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。
  ’黑色脊背的鱼,在向前涌动。’这是什么样的情景呢?”
   “两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水汽中扑面地吹来;月色便朦胧在这水汽里。”
   这样的景象,我们这里没有,不知道夜晚会有水汽扑面地吹来,月色会朦胧在水汽里,是什么样的情景?
  
   “这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。”
   同学问: 作者描写夜景很美,划船技术高,很刺激,应该抓住什么特点来描写景物呢?如何把景物写得这么生动呢?
  同学问:“如何描写人物性格呢?这些小伙伴的性格特别鲜明,怎样才能抓住他们的个性特点呢?”
  
   老师觉得学生提出的问题生动有趣,就交给学生们自己讨论解决。
   学生前后桌四人为一组,展开了热烈地讨论。
  教师适时地点拨引领,教室里掀起了一波又一波的学习高潮,整节课教学情景融洽,气氛热烈,学生活动自主活泼,学习效果明显,收获颇大。
   老师在关键问题上做了提示和总结:比如南方水乡的环境特点,作者主要抓住了水花,河流,行船,做了形象的比喻,用来突出船行的快,划船技术的高超。大家从文中再找找这些方面的句子,读一读,加深体会。
   “抓小伙伴们性格的特点,主要从语言动作心理几个方面描写,他们划船的动作,摘豆子的行为,为了突出他们的什么品格呢?还有对话又表现了他们怎样的内心想法呢?通过这些地方的描写,来表现农村小伙伴们大胆能干,热情好客,纯真无私的品格。
   学生通过讨论以及老师的点评,对描写景物和刻画人物性格,有了朦朦胧胧地了解和掌握,然后带着这种感悟,又一次地朗读课文,加深理解。
  这节课的教学任务圆满完成。
  
  听课老师们露出了满意的微笑。诗雅偷偷地把目光投向副校长,虽然他的表情矜持不露声色,可也让诗雅老师捕捉到了那不易觉察的满意和认可。能被这样高水平的内行赞许,诗雅内心特别欣慰。
   下课后,郭雨晴老师向诗雅伸着大拇指,夸她课讲的真好!办公室的老师们也都议论着这一课,纷纷夸诗雅课上的生动。
   诗雅谦虚地说:“不行,还有许多地方不满意,老师们多提批评意见。”
  放学后,诗雅正在整理最后的几本作业,副校长打来电话:“宋老师,我想请你吃个饭,不会拒绝吧?”
   “这……周校长,我还有几本作业。”
  “哦,没关系,弄好了再过来,我等你。”
   “……好吧!”
   诗雅放下了电话,内心慌乱紧张,有焦灼有迫切,说不清是什么复杂感情。
  
   诗雅开着车,路上已经华灯初上了,一路上她心中惴惴,神情有点紧张,她应约来到东城瑞祥大酒楼,这是她第一次赴校长的约会,不知如何应对,只能硬着头皮前行。走进大厅,看到是一家高档酒店,正面墙壁上挂着大幅山水画,气势宏伟,楼顶吊着硕大美观的水晶灯,大厅里灯火通明,金碧辉煌,四周墙壁用人造檀香木装饰,是高贵的浅金色,地面大理石光滑照人,显得高档大气。诗雅穿着高跟鞋,鞋跟敲打着地面,发出咚咚的音乐的节奏。
  接到校长第二次打来的电话,诗雅还是犹豫了一下,校长催促说:“没关系,过来吧,我已订好了位置,吃个便饭,顺便聊聊,快点过来啊!”
  诗雅来到三楼,校长站在雅间的门口正等着她,看到诗雅便笑着说:“谢谢宋老师赴约,我们吃个便饭。”诗雅重新打量了周校长一番:校长今天穿了一身笔挺的西装,更显得挺拔精神,那双炯炯有神的眼睛,给人一种亲切柔和之感。校长被看得有点不自在,便问:“看什么?都认识好几天了,没看清楚吗?”诗雅的脸又红了。
  窈窕淑女般的诗雅,长着明目皓齿,笑盈盈的神态,总给人优雅从容的感觉,身边历来不乏追求者,可她从未动过心,今天不知怎么了,内心总有一些异样的感觉。
   刚坐好,校长便让她点菜,诗雅随便点了两个清淡菜。校长自己又点了两个。等菜的间隙,诗雅大胆注视着那张棱角分明的脸,好奇地问道:“周校长,你自身这么好的条件,不在大城市发展,跑到我们这种五线城市干嘛?”
   校长说:“你呢?”
  “我是被爸妈逼的。”
  “那你不热爱你的事业?”
  “热爱!但是我们这地方条件差,会更落后些,打破这种固态定式是很艰难的。”
   校长注视着她说:“对呀,那我们就更有动力了,与困难搏斗,人生不是更有意义吗?
  学校年轻人多,我们互相鼓励,竞争,一定能走出一条光明的坦途。”
  诗雅说:“谈何容易,上面有许多条条框框,让你遵守,你要施展手脚时,会感到许多羁绊。”
   菜上来了,他们还要了一瓶红酒,校长倒了两半杯,递给诗雅一杯,然后举起手中的酒杯,郑重地对诗雅说:“宋老师,我这杯酒,敬你对工作的投入和成绩!敬你对事业的热爱!干!”诗雅有点不胜酒力,笑着说:“谢谢校长理解我的工作!”两人干完一杯,诗雅刚坐下,校长又给她倒了半杯,说:“我这第二杯,还敬你!我想干一番事业,离不开全校老师的支持,更离不开宋老师的鼎立协助,希望你能答应,我们共同实现各自的理想,干出一番成绩来,不辜负我们的学识和我们的青春!”
  说完,校长一饮而尽,看上去他很激动。
  此时,在诗雅的心底,觉得两个人有一种神秘地默契,感到这样的校长,正是自己要投身的明主。要实现人生的理想,不可能单枪匹马,必须有一个合作的团队,必须有一个睿智,有卓识的领导。诗雅暗暗决定,一定会全力配合校长的工作,支持校长勇敢无畏地改革前行。
  诗雅举起酒杯,认真地点了点头,一饮而尽。
   她们边吃边聊,聊得十分投机,有相见恨晚之感,聊不完的共同话题,共同志向,倒有几分他乡故交,话逢知音的感觉。
  诗雅问到了他的人生经历,他说:“其实很简单,师大毕业后,在省城里的一所高中,担任了几年教学工作,后来升为中层领导,但是一直也没有脱离教学一线。在一次偶然的机会,结识了偏远山区的一位教育局长,谈到了边远山区的教育人才的稀缺,教育状况的落后。我就萌发了要到这种落后地区来工作的念头,我的内心有一种强烈的欲望,就是今生一定要奋力拼搏一番,让自己的知识和才干发挥出最大的功效。我是申请到贫困山区支教的,就投奔了这位相识的教育局长。”
   “哦,怪不得你对教学这么内行。”
  “还是没有你们在一线上工作多年的内行,宋老师都成专家了。”
   诗雅问 :“那周校长主动要求到我们这种贫困县城工作,一定是做好了牺牲的准备?”
   校长坦诚相见:“心中如果有一个理想,其他的就不在考量的范围内了。”
   诗雅由衷地赞叹:“真被校长这种气概所折服,我可以用北宋张载的一句话来形容你:为天地立心,为生民立命。校长,你的这种精神很感动我,我一定会全力支持你。”
   他们各自深深地被对方充满青春的活力和奋斗的激情感染着。
  这次长谈后,她觉得和校长的距离一下拉近了许多,互相懂得了对方,觉得没必要再那样客客气气,敬而远之,想到那就是自己的知音。他们都明确自己的人生目标,内心有一种信念,特别坚定,觉得人生必须干一番事业,不论有多大的艰难险阻,都不能阻止他们前进的步伐。因为路就在脚下,只要坚定地走,就会看到胜利的曙光。(待续)
  (原创首发)
  
  
  
  
  
  
  
夜幕降临,城市的霓虹灯次第闪烁起来,广场上音乐响起,乐声震动耳鼓,传向四方,彩灯辉映,健身舞欢快地跳起来,一首首流行的曲目,伴着欢快的节奏,轻渺地飘扬。这是今天城市靓丽的风景,大妈大叔们健康地生活,欢快地娱乐,舞场上优美的舞动,是新生活的赞歌。
  
   广场舞结束后,人们渐渐散去,宋妈妈累得气喘吁吁,她招呼刘阿姨相跟着回家,一路走老姐俩一路谈。这对老姐妹是多年的相交,她们有拉不完的家常,柴米油盐,儿女孙辈,有许多共同的话题,今天她们谈论的是个新话题,是关于诗雅的婚姻大事。
  “是呀,老大不小的了,赶紧找吧!”
  “嗯嗯,她阿姨,你是不知道,女大不由娘。难说。”
  一直到岔路口,俩姐妹才恋恋不舍地分了手,约好了明天见面,各自回了家。
  
  回家后,宋妈妈轻轻推开女儿的房门,女儿伏在写字台上,正在写什么,没抬头,只轻轻地问了一声:“妈回来了?”
  “嗯,还在写呀?”
   屋子里光线柔和,安静温馨,四周整洁朴素,一张不大的写字台上摆着一摞书本,姑娘在台灯下不停地写着什么,妈妈走进来笑盈盈地说:
  “闺女,今天和我一起跳舞的刘阿姨给你介绍了个小伙子,在风电站上班,是个部门领导,一个月工资一万多呢!”
  妈妈抚摸着女儿的头发,悠悠的话语,目光透露着热切:“明天下班后,去刘阿姨家见个面,啊?”
  “妈-——!”
   女儿诗雅矫嗔地拉着长音:
   “下周学校要听我的公开课 ,我忙着呢,您别打扰我啦!啊?”
  “每次给你介绍对象,你都找理由推脱,你都二十八了,还推到什么时候呀?这次不行!听妈的!”
  “妈,这不是听您的,我回家乡工作了吗?找对象的事您就别管了,我一定给您带个满意的姑爷回家。我忙着呢,啊?”
   诗雅撒着娇把妈妈推了出去。
  “唉!”妈妈一脸无奈,不情愿地出了她的房间。对着正在看电视的老头子摇头叹气。
  这是发生在半年前的一幕。
   可如今诗雅再不怕妈妈的唠叨了,她已经有男朋友了,而且已交往了几个月,一直瞒着爸妈。每次妈妈一提找对象的事儿,爸爸就帮腔,他们配合的十分默契。有时诗雅都害怕听到妈妈无时不存在的提醒,唉,母爱也是一种无形的压力。
   就在几个月前诗雅结识了这位心仪的男友。
  
   “叮铃铃”,清脆的电话铃声响起,把诗雅从梦中惊醒,她拿起手机一看是妈妈打来的:
  “妈妈,这么早呀?”
  “你怎么还不回来?买好票了没有?”
  “妈,不急,我再等等,还有一次应聘,过几天再回。”
  “赶紧回来吧,别应聘了,妈妈这里都给你张罗好了,就等着你回来面试呢。”
  妈妈步步紧逼,一副不肯罢休的架势。
   诗雅与另两位女生合租着一间小屋,屋里虽然干净整齐,但是也太窄憋了。一副上下铺,一个单床,便占满了空间,诗雅住在上铺,此刻还没有起床。她每天跑着面试递档案,应聘工作,累得躺在床上就不想起来,天都大亮了,她还没睡够。
  诗雅师大毕业,本想在北京工作,刚参加了几个面试,结果还没有出来,妈妈又打来了电话。爸爸妈妈一定要让她回老家发展,看来诗雅是拧不过他们了。
   诗雅被爸妈一个又一个的电话追回来了。
   这不,人生的道路一半已定型,只剩找个男朋友了,好像只有这样,父母才算大功告成。
  
   诗雅回来后没有按照爸妈的安排,报考公务员,而是当了一名教师,她十分热爱教育这个行业。干什么都可以,爸妈尊重她的选择,只要守着家就行,这是爸妈最大的愿望。女儿守着爸妈生活,爸妈围着女儿忙绿,虽然劳累也舒心,有女儿陪伴的日子就是不一样,老两口每天相伴出行,买菜做饭逛街健身,生活得有滋有味。唯一美中不足的是,女儿已经工作五年了,也没有处上男朋友,父母产生了新的焦虑,这事儿实在让父母操心。
  
   小城市虽然不比大都市高楼林立,机关遍布,可是环境优美,小城建设逐步完善,十分宜居。每天清晨迎着初升的太阳,诗雅沐浴着万道霞光向学校走去。一路上新鲜的空气清爽润肺,道路两边的绿化带整齐美观,树木花草散发出来的芬芳弥漫在空气中,潮湿的水汽,浸润着清晨的大地,诗雅一路上感到身心愉悦。她步履轻快地走在人行道上。这时上班的人寥落无几,每天早起的总是环卫工人,教师,还有匆匆学子,倒也清净爽利,不会堵车。诗雅家离学校只有十五分钟的路程,她经常步行赶到学校,她也是个喜欢锻炼的阳光女孩。因为每天坐在办公室,没有充足的时间活动,这样上下学走一走,又能呼吸早晨清新的空气,一举两得。
  
  第二中学,座落在东城边上,是刚刚搬迁过来的一所新校舍,规模比旧校舍扩大了一倍。走进大门,就会看到一幢幢的新教学楼,矗立在校园北区。校园内的绿化建设还没有完工,但一排排的景观树木,绿荫已经把道路遮蔽了起来,一道道矮树墙,造型独特,美观整洁,使得校园整齐划一。西边几幢高大的行政楼,是老师们与各室领导的办公楼。校园的东边是一个占地一万多平米的大操场,场地开阔,绿化全面。东墙边一座二千多平米观众看台,一排排座椅向院墙顶部排列而上,椅面是橙红色的,椅背是浅蓝色的,色彩美丽柔和,座位舒适宽敞,顶部用蓝色采光板覆盖,远远望去,像一只展翅待飞的雄鹰。观众席的对面是主席台,主席台的两边是贵宾席,分别有数排座椅和固定小桌。操场的北面铺设着绿色塑胶跑道,像绿莹莹的草坪,操场上色彩鲜艳,崭新气派,体育设施齐全,是一个可供一万人参加体育赛事的大型操场。
  这是一所崭新的校园,处处焕发着朝气。一切工作在按部就班地进行,各层领导忙忙碌碌,上学期又调来一位副校长,主管教学工作。这位副校长与别的领导表现迥异,就任后没有马上召集全校教师开会,都一个多星期了,诗雅还没见上新校长的面。
   可是办公室里关于新校长的话题,早就议论开了,消息比较灵通的张老师告诉大家:“新来的副校长是省师大毕业的,在省城工作了几年,后来又主动请缨到我们这小县城里支教。”
  “新校长据说才干超强,在以前的省城学校就是中层领导。”
  …… ……
  
   教语文的郭雨晴老师,和诗雅友好,她俩有机会就在一块儿扎堆,有许多共同的话题。这时郭老师看到办公室里没有别人,就说:“唉,诗雅,听说这位校长单身,你可要好好把握,也许你的白马王子真的出现了。”
  诗雅有些生气地说:“去你的,一有个单身男人,你就跟我联系到一起,好像我是嫁不出去的老姑娘。”
  这是一间初二年级的办公室,两开间的大办公室,宽敞明亮,南北分别放着三组办公桌,共有十二位老师办公。每人的办公桌上堆着一摞一摞的作业本,书本,老师们平时都在忙碌着批改作业,备课,谁也没有闲暇,很少有人谈天说地。今天小郭老师逮着机会了,眨着狡黠的眼睛和她做鬼脸,继续不依不饶地开玩笑:“唉唉,诗雅,你要不好意思,我就给你做红娘?”
   诗雅回敬她:“见过人家长几个鼻子,几只眼睛?竟然就要给我做红娘,你比孙二娘都莽撞。”两个人嘻嘻哈哈的,闺蜜之间这样随意打趣,无拘无束。
   雨晴老师和她年龄相仿,可是人家的孩子都俩岁多了,经常以过来人自居,给诗雅出谋划策。她们是一对最要好的朋友。
   时间过得真快,双休日一眨眼就过去了。星期一下午快放学的时候,老师们都在办公室低头忙着,有的判作业,有的写教案,有的跟前围着学生,正在给他们辅导功课。教导处刘主任走进来通知:“宋诗雅,副校长找你谈话。”雨晴老师向她神秘地眨眼睛,诗雅不理她。办公室的其他老师也都放下手里的活,目不转睛地注视并目送着她,诗雅步履稳健地走出了办公室。心想看什么呢看?个个心怀鬼胎的。
   诗雅不怕什么领导,坦然地走向副校长办公室。可心里还是有点忐忑,副校长要找我谈什么话题呢?是询问教学方面的事情?心里敲着小鼓踏进屋子时,迎面就看到办公桌后坐着的一位男士,他马上站起来,热情地接待诗雅。他有一米八的个子,挺直的腰板,脸庞俊朗,一双眼睛明亮有神,看人一眼,摄人魂魄。声音宏厚有磁性,有一种难以抗拒的魅力,气场极强,这就是新来的副校长。
  据说副校长三十刚出头,未婚,大名:周庸初。
   诗雅的心咚咚直跳,好心动啊,从未有过的感觉,这种意念一闪,诗雅的脸倏地一下红了。
   副校长热情地伸着手说:“宋老师,听教导主任说,你是咱校的顶梁柱,骨干老师,很高兴我们学校有像你这样的业务尖子。宋老师请坐。”
  诗雅有点神思恍惚,赶紧说:“校长过誉,不敢当,今后请校长多指导。”
  副校长向诗雅了解了一些班级的活动情况,教学方面的新动态,以及学校正在进行的实验改革。诗雅担任初二年级语文实验课题 组长和年级组长,校长询问了她们实验课的进展程度。
   听同事说,新校长是师大毕业的教育系高材生。今天只简短的谈话,诗雅就发现校长具有独到的见解,这可是位大内行,心想再不能只谈大概笼统的话题,说话必须具体实际。
   简单地一次接触,诗雅感到了校长话语谦和,温润如玉,透着智慧和力度。她从内心开始敬爱这位年轻的校长,心想这样的校长带领的教师团队,一定是高效率的工作集体。
   从校长室出来,诗雅内心有一种异样的激动,为什么呢?喜欢上这位英俊的男生了?他可是我们的副校长,必须保持距离。不然风言风语会吃了你,让别人以为你在和校长套近乎,为自己评优选模走地下路线。对于洁身自好的诗雅来说,名誉重于生命,那可是自己的道德高标。
  放学后,小郭老师开车带着诗雅,可以捎带一段路程回家,车上问诗雅:“怎么样?听说副校长一表人才,你动心了没有?”诗雅说:“你少来吧,正经点,刚见人家第一面,正襟危坐地只谈工作,我都没注意人家长什么样。”小郭老师咯咯咯地笑着:“看来一见钟情,被人家迷住了,都开始说谎话了。”
   诗雅红了脸,矫嗔地瞪了她一眼。
  第二天,教导主任通知宋诗雅:“校领导明天听你的课,请宋老师认真做准备。”
   诗雅心中紧张,感到副校长刚来,第一个就听她的课,一定要认真对待。
  
   上课铃响后,诗雅迈着从容的步子走进教室,她向教室后排扫了一眼,发现后面坐了黑压压一片听课教师,全体领导和各年级语文教师都来了。
   今天讲鲁迅的《社戏》
   板书:社戏
   两个字娟秀美观。
   学生齐刷刷坐直了身体,注目黑板。
   老师简单介绍了课文内容:“《社戏》是鲁迅先生的短篇小说,文章写乡村的美景十分诱人,乡下小伙伴聪明能干,热情待客,鲁迅先生刻画人物性格十分细腻,这是一篇难得的美文。”
   接下来 ,老师设计了几个问题,投影给大家:
   1,课文中有哪些描写景物的段落语句,让你印象特别深刻,请画出来,
  2,作者描写的景物特点与我们北方的景物有何不同?你能用语言概述一下吗?
  3,你喜欢哪些有个性的小伙伴?他们的哪些地方你觉得很有特点?
   4,你愿意学习抓住人物特点去描写人物的方法吗?
  同学们带着这几个问题,认真地读课文。教室里书声琅琅,听课老师们也被这气氛感染了,一起欣赏着这篇美文。
   朗读完课文,师生互动情节,学生纷纷举手,提出了许多有趣的问题:
   “鲁迅先生描写的场景是江南水乡,环境十分优美,与我们北方的环境不同。比如他说,淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。
  ’黑色脊背的鱼,在向前涌动。’这是什么样的情景呢?”
   “两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水汽中扑面地吹来;月色便朦胧在这水汽里。”
   这样的景象,我们这里没有,不知道夜晚会有水汽扑面地吹来,月色会朦胧在水汽里,是什么样的情景?
  
   “这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。”
   同学问: 作者描写夜景很美,划船技术高,很刺激,应该抓住什么特点来描写景物呢?如何把景物写得这么生动呢?
  同学问:“如何描写人物性格呢?这些小伙伴的性格特别鲜明,怎样才能抓住他们的个性特点呢?”
  
   老师觉得学生提出的问题生动有趣,就交给学生们自己讨论解决。
   学生前后桌四人为一组,展开了热烈地讨论。
  教师适时地点拨引领,教室里掀起了一波又一波的学习高潮,整节课教学情景融洽,气氛热烈,学生活动自主活泼,学习效果明显,收获颇大。
   老师在关键问题上做了提示和总结:比如南方水乡的环境特点,作者主要抓住了水花,河流,行船,做了形象的比喻,用来突出船行的快,划船技术的高超。大家从文中再找找这些方面的句子,读一读,加深体会。
   “抓小伙伴们性格的特点,主要从语言动作心理几个方面描写,他们划船的动作,摘豆子的行为,为了突出他们的什么品格呢?还有对话又表现了他们怎样的内心想法呢?通过这些地方的描写,来表现农村小伙伴们大胆能干,热情好客,纯真无私的品格。
   学生通过讨论以及老师的点评,对描写景物和刻画人物性格,有了朦朦胧胧地了解和掌握,然后带着这种感悟,又一次地朗读课文,加深理解。
  这节课的教学任务圆满完成。
  
  听课老师们露出了满意的微笑。诗雅偷偷地把目光投向副校长,虽然他的表情矜持不露声色,可也让诗雅老师捕捉到了那不易觉察的满意和认可。能被这样高水平的内行赞许,诗雅内心特别欣慰。
   下课后,郭雨晴老师向诗雅伸着大拇指,夸她课讲的真好!办公室的老师们也都议论着这一课,纷纷夸诗雅课上的生动。
   诗雅谦虚地说:“不行,还有许多地方不满意,老师们多提批评意见。”
  放学后,诗雅正在整理最后的几本作业,副校长打来电话:“宋老师,我想请你吃个饭,不会拒绝吧?”
   “这……周校长,我还有几本作业。”
  “哦,没关系,弄好了再过来,我等你。”
   “……好吧!”
   诗雅放下了电话,内心慌乱紧张,有焦灼有迫切,说不清是什么复杂感情。
  
   诗雅开着车,路上已经华灯初上了,一路上她心中惴惴,神情有点紧张,她应约来到东城瑞祥大酒楼,这是她第一次赴校长的约会,不知如何应对,只能硬着头皮前行。走进大厅,看到是一家高档酒店,正面墙壁上挂着大幅山水画,气势宏伟,楼顶吊着硕大美观的水晶灯,大厅里灯火通明,金碧辉煌,四周墙壁用人造檀香木装饰,是高贵的浅金色,地面大理石光滑照人,显得高档大气。诗雅穿着高跟鞋,鞋跟敲打着地面,发出咚咚的音乐的节奏。
  接到校长第二次打来的电话,诗雅还是犹豫了一下,校长催促说:“没关系,过来吧,我已订好了位置,吃个便饭,顺便聊聊,快点过来啊!”
  诗雅来到三楼,校长站在雅间的门口正等着她,看到诗雅便笑着说:“谢谢宋老师赴约,我们吃个便饭。”诗雅重新打量了周校长一番:校长今天穿了一身笔挺的西装,更显得挺拔精神,那双炯炯有神的眼睛,给人一种亲切柔和之感。校长被看得有点不自在,便问:“看什么?都认识好几天了,没看清楚吗?”诗雅的脸又红了。
  窈窕淑女般的诗雅,长着明目皓齿,笑盈盈的神态,总给人优雅从容的感觉,身边历来不乏追求者,可她从未动过心,今天不知怎么了,内心总有一些异样的感觉。
   刚坐好,校长便让她点菜,诗雅随便点了两个清淡菜。校长自己又点了两个。等菜的间隙,诗雅大胆注视着那张棱角分明的脸,好奇地问道:“周校长,你自身这么好的条件,不在大城市发展,跑到我们这种五线城市干嘛?”
   校长说:“你呢?”
  “我是被爸妈逼的。”
  “那你不热爱你的事业?”
  “热爱!但是我们这地方条件差,会更落后些,打破这种固态定式是很艰难的。”
   校长注视着她说:“对呀,那我们就更有动力了,与困难搏斗,人生不是更有意义吗?
  学校年轻人多,我们互相鼓励,竞争,一定能走出一条光明的坦途。”
  诗雅说:“谈何容易,上面有许多条条框框,让你遵守,你要施展手脚时,会感到许多羁绊。”
   菜上来了,他们还要了一瓶红酒,校长倒了两半杯,递给诗雅一杯,然后举起手中的酒杯,郑重地对诗雅说:“宋老师,我这杯酒,敬你对工作的投入和成绩!敬你对事业的热爱!干!”诗雅有点不胜酒力,笑着说:“谢谢校长理解我的工作!”两人干完一杯,诗雅刚坐下,校长又给她倒了半杯,说:“我这第二杯,还敬你!我想干一番事业,离不开全校老师的支持,更离不开宋老师的鼎立协助,希望你能答应,我们共同实现各自的理想,干出一番成绩来,不辜负我们的学识和我们的青春!”
  说完,校长一饮而尽,看上去他很激动。
  此时,在诗雅的心底,觉得两个人有一种神秘地默契,感到这样的校长,正是自己要投身的明主。要实现人生的理想,不可能单枪匹马,必须有一个合作的团队,必须有一个睿智,有卓识的领导。诗雅暗暗决定,一定会全力配合校长的工作,支持校长勇敢无畏地改革前行。
  诗雅举起酒杯,认真地点了点头,一饮而尽。
   她们边吃边聊,聊得十分投机,有相见恨晚之感,聊不完的共同话题,共同志向,倒有几分他乡故交,话逢知音的感觉。
  诗雅问到了他的人生经历,他说:“其实很简单,师大毕业后,在省城里的一所高中,担任了几年教学工作,后来升为中层领导,但是一直也没有脱离教学一线。在一次偶然的机会,结识了偏远山区的一位教育局长,谈到了边远山区的教育人才的稀缺,教育状况的落后。我就萌发了要到这种落后地区来工作的念头,我的内心有一种强烈的欲望,就是今生一定要奋力拼搏一番,让自己的知识和才干发挥出最大的功效。我是申请到贫困山区支教的,就投奔了这位相识的教育局长。”
   “哦,怪不得你对教学这么内行。”
  “还是没有你们在一线上工作多年的内行,宋老师都成专家了。”
   诗雅问 :“那周校长主动要求到我们这种贫困县城工作,一定是做好了牺牲的准备?”
   校长坦诚相见:“心中如果有一个理想,其他的就不在考量的范围内了。”
   诗雅由衷地赞叹:“真被校长这种气概所折服,我可以用北宋张载的一句话来形容你:为天地立心,为生民立命。校长,你的这种精神很感动我,我一定会全力支持你。”
   他们各自深深地被对方充满青春的活力和奋斗的激情感染着。
  这次长谈后,她觉得和校长的距离一下拉近了许多,互相懂得了对方,觉得没必要再那样客客气气,敬而远之,想到那就是自己的知音。他们都明确自己的人生目标,内心有一种信念,特别坚定,觉得人生必须干一番事业,不论有多大的艰难险阻,都不能阻止他们前进的步伐。因为路就在脚下,只要坚定地走,就会看到胜利的曙光。(待续)
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夜幕降临,城市的霓虹灯次第闪烁起来,广场上音乐响起,乐声震动耳鼓,传向四方,彩灯辉映,健身舞欢快地跳起来,一首首流行的曲目,伴着欢快的节奏,轻渺地飘扬。这是今天城市靓丽的风景,大妈大叔们健康地生活,欢快地娱乐,舞场上优美的舞动,是新生活的赞歌。
  
   广场舞结束后,人们渐渐散去,宋妈妈累得气喘吁吁,她招呼刘阿姨相跟着回家,一路走老姐俩一路谈。这对老姐妹是多年的相交,她们有拉不完的家常,柴米油盐,儿女孙辈,有许多共同的话题,今天她们谈论的是个新话题,是关于诗雅的婚姻大事。
  “是呀,老大不小的了,赶紧找吧!”
  “嗯嗯,她阿姨,你是不知道,女大不由娘。难说。”
  一直到岔路口,俩姐妹才恋恋不舍地分了手,约好了明天见面,各自回了家。
  
  回家后,宋妈妈轻轻推开女儿的房门,女儿伏在写字台上,正在写什么,没抬头,只轻轻地问了一声:“妈回来了?”
  “嗯,还在写呀?”
   屋子里光线柔和,安静温馨,四周整洁朴素,一张不大的写字台上摆着一摞书本,姑娘在台灯下不停地写着什么,妈妈走进来笑盈盈地说:
  “闺女,今天和我一起跳舞的刘阿姨给你介绍了个小伙子,在风电站上班,是个部门领导,一个月工资一万多呢!”
  妈妈抚摸着女儿的头发,悠悠的话语,目光透露着热切:“明天下班后,去刘阿姨家见个面,啊?”
  “妈-——!”
   女儿诗雅矫嗔地拉着长音:
   “下周学校要听我的公开课 ,我忙着呢,您别打扰我啦!啊?”
  “每次给你介绍对象,你都找理由推脱,你都二十八了,还推到什么时候呀?这次不行!听妈的!”
  “妈,这不是听您的,我回家乡工作了吗?找对象的事您就别管了,我一定给您带个满意的姑爷回家。我忙着呢,啊?”
   诗雅撒着娇把妈妈推了出去。
  “唉!”妈妈一脸无奈,不情愿地出了她的房间。对着正在看电视的老头子摇头叹气。
  这是发生在半年前的一幕。
   可如今诗雅再不怕妈妈的唠叨了,她已经有男朋友了,而且已交往了几个月,一直瞒着爸妈。每次妈妈一提找对象的事儿,爸爸就帮腔,他们配合的十分默契。有时诗雅都害怕听到妈妈无时不存在的提醒,唉,母爱也是一种无形的压力。
   就在几个月前诗雅结识了这位心仪的男友。
  
   “叮铃铃”,清脆的电话铃声响起,把诗雅从梦中惊醒,她拿起手机一看是妈妈打来的:
  “妈妈,这么早呀?”
  “你怎么还不回来?买好票了没有?”
  “妈,不急,我再等等,还有一次应聘,过几天再回。”
  “赶紧回来吧,别应聘了,妈妈这里都给你张罗好了,就等着你回来面试呢。”
  妈妈步步紧逼,一副不肯罢休的架势。
   诗雅与另两位女生合租着一间小屋,屋里虽然干净整齐,但是也太窄憋了。一副上下铺,一个单床,便占满了空间,诗雅住在上铺,此刻还没有起床。她每天跑着面试递档案,应聘工作,累得躺在床上就不想起来,天都大亮了,她还没睡够。
  诗雅师大毕业,本想在北京工作,刚参加了几个面试,结果还没有出来,妈妈又打来了电话。爸爸妈妈一定要让她回老家发展,看来诗雅是拧不过他们了。
   诗雅被爸妈一个又一个的电话追回来了。
   这不,人生的道路一半已定型,只剩找个男朋友了,好像只有这样,父母才算大功告成。
  
   诗雅回来后没有按照爸妈的安排,报考公务员,而是当了一名教师,她十分热爱教育这个行业。干什么都可以,爸妈尊重她的选择,只要守着家就行,这是爸妈最大的愿望。女儿守着爸妈生活,爸妈围着女儿忙绿,虽然劳累也舒心,有女儿陪伴的日子就是不一样,老两口每天相伴出行,买菜做饭逛街健身,生活得有滋有味。唯一美中不足的是,女儿已经工作五年了,也没有处上男朋友,父母产生了新的焦虑,这事儿实在让父母操心。
  
   小城市虽然不比大都市高楼林立,机关遍布,可是环境优美,小城建设逐步完善,十分宜居。每天清晨迎着初升的太阳,诗雅沐浴着万道霞光向学校走去。一路上新鲜的空气清爽润肺,道路两边的绿化带整齐美观,树木花草散发出来的芬芳弥漫在空气中,潮湿的水汽,浸润着清晨的大地,诗雅一路上感到身心愉悦。她步履轻快地走在人行道上。这时上班的人寥落无几,每天早起的总是环卫工人,教师,还有匆匆学子,倒也清净爽利,不会堵车。诗雅家离学校只有十五分钟的路程,她经常步行赶到学校,她也是个喜欢锻炼的阳光女孩。因为每天坐在办公室,没有充足的时间活动,这样上下学走一走,又能呼吸早晨清新的空气,一举两得。
  
  第二中学,座落在东城边上,是刚刚搬迁过来的一所新校舍,规模比旧校舍扩大了一倍。走进大门,就会看到一幢幢的新教学楼,矗立在校园北区。校园内的绿化建设还没有完工,但一排排的景观树木,绿荫已经把道路遮蔽了起来,一道道矮树墙,造型独特,美观整洁,使得校园整齐划一。西边几幢高大的行政楼,是老师们与各室领导的办公楼。校园的东边是一个占地一万多平米的大操场,场地开阔,绿化全面。东墙边一座二千多平米观众看台,一排排座椅向院墙顶部排列而上,椅面是橙红色的,椅背是浅蓝色的,色彩美丽柔和,座位舒适宽敞,顶部用蓝色采光板覆盖,远远望去,像一只展翅待飞的雄鹰。观众席的对面是主席台,主席台的两边是贵宾席,分别有数排座椅和固定小桌。操场的北面铺设着绿色塑胶跑道,像绿莹莹的草坪,操场上色彩鲜艳,崭新气派,体育设施齐全,是一个可供一万人参加体育赛事的大型操场。
  这是一所崭新的校园,处处焕发着朝气。一切工作在按部就班地进行,各层领导忙忙碌碌,上学期又调来一位副校长,主管教学工作。这位副校长与别的领导表现迥异,就任后没有马上召集全校教师开会,都一个多星期了,诗雅还没见上新校长的面。
   可是办公室里关于新校长的话题,早就议论开了,消息比较灵通的张老师告诉大家:“新来的副校长是省师大毕业的,在省城工作了几年,后来又主动请缨到我们这小县城里支教。”
  “新校长据说才干超强,在以前的省城学校就是中层领导。”
  …… ……
  
   教语文的郭雨晴老师,和诗雅友好,她俩有机会就在一块儿扎堆,有许多共同的话题。这时郭老师看到办公室里没有别人,就说:“唉,诗雅,听说这位校长单身,你可要好好把握,也许你的白马王子真的出现了。”
  诗雅有些生气地说:“去你的,一有个单身男人,你就跟我联系到一起,好像我是嫁不出去的老姑娘。”
  这是一间初二年级的办公室,两开间的大办公室,宽敞明亮,南北分别放着三组办公桌,共有十二位老师办公。每人的办公桌上堆着一摞一摞的作业本,书本,老师们平时都在忙碌着批改作业,备课,谁也没有闲暇,很少有人谈天说地。今天小郭老师逮着机会了,眨着狡黠的眼睛和她做鬼脸,继续不依不饶地开玩笑:“唉唉,诗雅,你要不好意思,我就给你做红娘?”
   诗雅回敬她:“见过人家长几个鼻子,几只眼睛?竟然就要给我做红娘,你比孙二娘都莽撞。”两个人嘻嘻哈哈的,闺蜜之间这样随意打趣,无拘无束。
   雨晴老师和她年龄相仿,可是人家的孩子都俩岁多了,经常以过来人自居,给诗雅出谋划策。她们是一对最要好的朋友。
   时间过得真快,双休日一眨眼就过去了。星期一下午快放学的时候,老师们都在办公室低头忙着,有的判作业,有的写教案,有的跟前围着学生,正在给他们辅导功课。教导处刘主任走进来通知:“宋诗雅,副校长找你谈话。”雨晴老师向她神秘地眨眼睛,诗雅不理她。办公室的其他老师也都放下手里的活,目不转睛地注视并目送着她,诗雅步履稳健地走出了办公室。心想看什么呢看?个个心怀鬼胎的。
   诗雅不怕什么领导,坦然地走向副校长办公室。可心里还是有点忐忑,副校长要找我谈什么话题呢?是询问教学方面的事情?心里敲着小鼓踏进屋子时,迎面就看到办公桌后坐着的一位男士,他马上站起来,热情地接待诗雅。他有一米八的个子,挺直的腰板,脸庞俊朗,一双眼睛明亮有神,看人一眼,摄人魂魄。声音宏厚有磁性,有一种难以抗拒的魅力,气场极强,这就是新来的副校长。
  据说副校长三十刚出头,未婚,大名:周庸初。
   诗雅的心咚咚直跳,好心动啊,从未有过的感觉,这种意念一闪,诗雅的脸倏地一下红了。
   副校长热情地伸着手说:“宋老师,听教导主任说,你是咱校的顶梁柱,骨干老师,很高兴我们学校有像你这样的业务尖子。宋老师请坐。”
  诗雅有点神思恍惚,赶紧说:“校长过誉,不敢当,今后请校长多指导。”
  副校长向诗雅了解了一些班级的活动情况,教学方面的新动态,以及学校正在进行的实验改革。诗雅担任初二年级语文实验课题 组长和年级组长,校长询问了她们实验课的进展程度。
   听同事说,新校长是师大毕业的教育系高材生。今天只简短的谈话,诗雅就发现校长具有独到的见解,这可是位大内行,心想再不能只谈大概笼统的话题,说话必须具体实际。
   简单地一次接触,诗雅感到了校长话语谦和,温润如玉,透着智慧和力度。她从内心开始敬爱这位年轻的校长,心想这样的校长带领的教师团队,一定是高效率的工作集体。
   从校长室出来,诗雅内心有一种异样的激动,为什么呢?喜欢上这位英俊的男生了?他可是我们的副校长,必须保持距离。不然风言风语会吃了你,让别人以为你在和校长套近乎,为自己评优选模走地下路线。对于洁身自好的诗雅来说,名誉重于生命,那可是自己的道德高标。
  放学后,小郭老师开车带着诗雅,可以捎带一段路程回家,车上问诗雅:“怎么样?听说副校长一表人才,你动心了没有?”诗雅说:“你少来吧,正经点,刚见人家第一面,正襟危坐地只谈工作,我都没注意人家长什么样。”小郭老师咯咯咯地笑着:“看来一见钟情,被人家迷住了,都开始说谎话了。”
   诗雅红了脸,矫嗔地瞪了她一眼。
  第二天,教导主任通知宋诗雅:“校领导明天听你的课,请宋老师认真做准备。”
   诗雅心中紧张,感到副校长刚来,第一个就听她的课,一定要认真对待。
  
   上课铃响后,诗雅迈着从容的步子走进教室,她向教室后排扫了一眼,发现后面坐了黑压压一片听课教师,全体领导和各年级语文教师都来了。
   今天讲鲁迅的《社戏》
   板书:社戏
   两个字娟秀美观。
   学生齐刷刷坐直了身体,注目黑板。
   老师简单介绍了课文内容:“《社戏》是鲁迅先生的短篇小说,文章写乡村的美景十分诱人,乡下小伙伴聪明能干,热情待客,鲁迅先生刻画人物性格十分细腻,这是一篇难得的美文。”
   接下来 ,老师设计了几个问题,投影给大家:
   1,课文中有哪些描写景物的段落语句,让你印象特别深刻,请画出来,
  2,作者描写的景物特点与我们北方的景物有何不同?你能用语言概述一下吗?
  3,你喜欢哪些有个性的小伙伴?他们的哪些地方你觉得很有特点?
   4,你愿意学习抓住人物特点去描写人物的方法吗?
  同学们带着这几个问题,认真地读课文。教室里书声琅琅,听课老师们也被这气氛感染了,一起欣赏着这篇美文。
   朗读完课文,师生互动情节,学生纷纷举手,提出了许多有趣的问题:
   “鲁迅先生描写的场景是江南水乡,环境十分优美,与我们北方的环境不同。比如他说,淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。
  ’黑色脊背的鱼,在向前涌动。’这是什么样的情景呢?”
   “两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水汽中扑面地吹来;月色便朦胧在这水汽里。”
   这样的景象,我们这里没有,不知道夜晚会有水汽扑面地吹来,月色会朦胧在水汽里,是什么样的情景?
  
   “这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。”
   同学问: 作者描写夜景很美,划船技术高,很刺激,应该抓住什么特点来描写景物呢?如何把景物写得这么生动呢?
  同学问:“如何描写人物性格呢?这些小伙伴的性格特别鲜明,怎样才能抓住他们的个性特点呢?”
  
   老师觉得学生提出的问题生动有趣,就交给学生们自己讨论解决。
   学生前后桌四人为一组,展开了热烈地讨论。
  教师适时地点拨引领,教室里掀起了一波又一波的学习高潮,整节课教学情景融洽,气氛热烈,学生活动自主活泼,学习效果明显,收获颇大。
   老师在关键问题上做了提示和总结:比如南方水乡的环境特点,作者主要抓住了水花,河流,行船,做了形象的比喻,用来突出船行的快,划船技术的高超。大家从文中再找找这些方面的句子,读一读,加深体会。
   “抓小伙伴们性格的特点,主要从语言动作心理几个方面描写,他们划船的动作,摘豆子的行为,为了突出他们的什么品格呢?还有对话又表现了他们怎样的内心想法呢?通过这些地方的描写,来表现农村小伙伴们大胆能干,热情好客,纯真无私的品格。
   学生通过讨论以及老师的点评,对描写景物和刻画人物性格,有了朦朦胧胧地了解和掌握,然后带着这种感悟,又一次地朗读课文,加深理解。
  这节课的教学任务圆满完成。
  
  听课老师们露出了满意的微笑。诗雅偷偷地把目光投向副校长,虽然他的表情矜持不露声色,可也让诗雅老师捕捉到了那不易觉察的满意和认可。能被这样高水平的内行赞许,诗雅内心特别欣慰。
   下课后,郭雨晴老师向诗雅伸着大拇指,夸她课讲的真好!办公室的老师们也都议论着这一课,纷纷夸诗雅课上的生动。
   诗雅谦虚地说:“不行,还有许多地方不满意,老师们多提批评意见。”
  放学后,诗雅正在整理最后的几本作业,副校长打来电话:“宋老师,我想请你吃个饭,不会拒绝吧?”
   “这……周校长,我还有几本作业。”
  “哦,没关系,弄好了再过来,我等你。”
   “……好吧!”
   诗雅放下了电话,内心慌乱紧张,有焦灼有迫切,说不清是什么复杂感情。
  
   诗雅开着车,路上已经华灯初上了,一路上她心中惴惴,神情有点紧张,她应约来到东城瑞祥大酒楼,这是她第一次赴校长的约会,不知如何应对,只能硬着头皮前行。走进大厅,看到是一家高档酒店,正面墙壁上挂着大幅山水画,气势宏伟,楼顶吊着硕大美观的水晶灯,大厅里灯火通明,金碧辉煌,四周墙壁用人造檀香木装饰,是高贵的浅金色,地面大理石光滑照人,显得高档大气。诗雅穿着高跟鞋,鞋跟敲打着地面,发出咚咚的音乐的节奏。
  接到校长第二次打来的电话,诗雅还是犹豫了一下,校长催促说:“没关系,过来吧,我已订好了位置,吃个便饭,顺便聊聊,快点过来啊!”
  诗雅来到三楼,校长站在雅间的门口正等着她,看到诗雅便笑着说:“谢谢宋老师赴约,我们吃个便饭。”诗雅重新打量了周校长一番:校长今天穿了一身笔挺的西装,更显得挺拔精神,那双炯炯有神的眼睛,给人一种亲切柔和之感。校长被看得有点不自在,便问:“看什么?都认识好几天了,没看清楚吗?”诗雅的脸又红了。
  窈窕淑女般的诗雅,长着明目皓齿,笑盈盈的神态,总给人优雅从容的感觉,身边历来不乏追求者,可她从未动过心,今天不知怎么了,内心总有一些异样的感觉。
   刚坐好,校长便让她点菜,诗雅随便点了两个清淡菜。校长自己又点了两个。等菜的间隙,诗雅大胆注视着那张棱角分明的脸,好奇地问道:“周校长,你自身这么好的条件,不在大城市发展,跑到我们这种五线城市干嘛?”
   校长说:“你呢?”
  “我是被爸妈逼的。”
  “那你不热爱你的事业?”
  “热爱!但是我们这地方条件差,会更落后些,打破这种固态定式是很艰难的。”
   校长注视着她说:“对呀,那我们就更有动力了,与困难搏斗,人生不是更有意义吗?
  学校年轻人多,我们互相鼓励,竞争,一定能走出一条光明的坦途。”
  诗雅说:“谈何容易,上面有许多条条框框,让你遵守,你要施展手脚时,会感到许多羁绊。”
   菜上来了,他们还要了一瓶红酒,校长倒了两半杯,递给诗雅一杯,然后举起手中的酒杯,郑重地对诗雅说:“宋老师,我这杯酒,敬你对工作的投入和成绩!敬你对事业的热爱!干!”诗雅有点不胜酒力,笑着说:“谢谢校长理解我的工作!”两人干完一杯,诗雅刚坐下,校长又给她倒了半杯,说:“我这第二杯,还敬你!我想干一番事业,离不开全校老师的支持,更离不开宋老师的鼎立协助,希望你能答应,我们共同实现各自的理想,干出一番成绩来,不辜负我们的学识和我们的青春!”
  说完,校长一饮而尽,看上去他很激动。
  此时,在诗雅的心底,觉得两个人有一种神秘地默契,感到这样的校长,正是自己要投身的明主。要实现人生的理想,不可能单枪匹马,必须有一个合作的团队,必须有一个睿智,有卓识的领导。诗雅暗暗决定,一定会全力配合校长的工作,支持校长勇敢无畏地改革前行。
  诗雅举起酒杯,认真地点了点头,一饮而尽。
   她们边吃边聊,聊得十分投机,有相见恨晚之感,聊不完的共同话题,共同志向,倒有几分他乡故交,话逢知音的感觉。
  诗雅问到了他的人生经历,他说:“其实很简单,师大毕业后,在省城里的一所高中,担任了几年教学工作,后来升为中层领导,但是一直也没有脱离教学一线。在一次偶然的机会,结识了偏远山区的一位教育局长,谈到了边远山区的教育人才的稀缺,教育状况的落后。我就萌发了要到这种落后地区来工作的念头,我的内心有一种强烈的欲望,就是今生一定要奋力拼搏一番,让自己的知识和才干发挥出最大的功效。我是申请到贫困山区支教的,就投奔了这位相识的教育局长。”
   “哦,怪不得你对教学这么内行。”
  “还是没有你们在一线上工作多年的内行,宋老师都成专家了。”
   诗雅问 :“那周校长主动要求到我们这种贫困县城工作,一定是做好了牺牲的准备?”
   校长坦诚相见:“心中如果有一个理想,其他的就不在考量的范围内了。”
   诗雅由衷地赞叹:“真被校长这种气概所折服,我可以用北宋张载的一句话来形容你:为天地立心,为生民立命。校长,你的这种精神很感动我,我一定会全力支持你。”
   他们各自深深地被对方充满青春的活力和奋斗的激情感染着。
  这次长谈后,她觉得和校长的距离一下拉近了许多,互相懂得了对方,觉得没必要再那样客客气气,敬而远之,想到那就是自己的知音。他们都明确自己的人生目标,内心有一种信念,特别坚定,觉得人生必须干一番事业,不论有多大的艰难险阻,都不能阻止他们前进的步伐。因为路就在脚下,只要坚定地走,就会看到胜利的曙光。(待续)
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